长春有机器人编程培训学校吗

       长春有机器人编程培训学校吗?童程童美采用游戏式互动教学法，螺旋式上升无缝衔接课程体系，专业老师倾力打造的可视化模块课程，为6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合能力。

       童程童美在众多少儿编程教育机构中脱颖而出，其影响力和好评度持续上升，受到众多家长，尤其是80后、90后家长们的好评和认可。童程童美开始在少儿编程赛道上疾驰，行业发展速度及影响力越来越受到关注。

       为什么要让中学生学习编程

       此前，在几百名家长中做了调研，结果家长选出的排名的素质教育课程是编程。

事实上，在美国、日本和欧洲一些，编程课已成为中学的必修课，但在，编程作为创客教育的一种则刚刚兴起，开办编程课的大多为社会培训机构。

       “有的家长对编程存在一些误区：编程就是写代码;编程是大人学的;学习编程是为了参加奥林匹克竞赛;编程教育就是编程机器人、益智游戏。”

       比如说数学学得好，能够培养抽象思维和逻辑思维。但在未来的数字化时代，单纯地培养数学是会落后于时代的。人工智能的时代，编程是通往未来社会较重要的技能。

       近日，微软公司对英国 5000 名商界和员工的调查显示，41% 的受访企业认为，随着人工智能(AI)的发展，他们现有的商业模式在 5 年内将不复存在。

       但人们需要认识到的是，人工智能技术的发展是一种威胁，也是一种机遇，比如就中国而言，企业需要大量的AI人才，人工智能人才缺口500万。人工智能的学习，变成了一种不限年龄、不限性别的人人都可以学的科目。

       在国外，编程课已广泛渗透学校教育体系。

       1998年，日本文部科学省就将编程列为中学必修内容。日本科学技术振兴财团于2004年开展了“有关机器人学习方式的调查”，结果显示，日本23%的中学在技术家庭科目中开展机器人教育，该数据体现了日本具有机器人教育低龄化的明显优势。

       另外，日本企业也积极参与教育活动，如2017年日本软银机器人有限公司投入58亿日元实施“Pepper社会贡献项目”，将旗下的人形机器人产品“Pepper”无偿借给各地区282所公立中学，开展中学的编程教育应用研究。

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