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长春哪里有专业的智能机器人编程?童程童美智能机器人课程教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
童程童美智能机器人课程作为STEAM教育的重要载体,通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识,提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。
每节课不仅有成果,同时更加注重学习过程,从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享,学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。
我们目前的社会,正在快步买进移动化、数字化、智能化的时代。各个和政府也都高度重视在数字化时代自己的竞争力,而这个竞争力背后就是科技能力的竞争,而科技背后就是人才,人才背后就是教育。
所以从中学义务教育阶段就加入编程也是理所当然的,这也极大地加快数字化竞争力的步伐。移动化、数字化、智能化的基础则是运行于服务器上面的程序实现的。
程序需要靠人编程实现,而程序和大量数据的结合就催生出了人工智能。所以编程是基础,人工智能只是某些特别方面的体现。
少儿编程早已经不是一个新鲜的话题,而成为了一个被广泛认知的社会教育话题,这一认知也已深入人心。
汇总资料显示:2014年,英国政府规定5 岁以上学龄儿童必须学习电脑编程课程,法国将编程列入初等教育选修范围内;2015年,美国总统奥巴马呼吁所有人都学习编程;没有人会怀疑,未来编程课将是一门基础课程,它甚至可能是承接其他课程的基石。
孩子将来又不是当程序员,为啥要学习编程?
如今已经进入了信息化时代,传统解决问题的方式有些已经不适应时代的发展而需要更新,学习编程并不是让孩子将来能成为程序员。
编程教育的较终目的是为了培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、解决问题的能力等综合素质,即使将来孩子不做程序,也会遇到各种各样的标准化,程序化问题。
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