风靡的少儿编程教育究竟是什么

       “忽如一夜春风来，少儿编程百家开。”近风头正盛的教育项目莫过于“少儿编程”了。在未来不会编程=半个文盲，这不是危言耸听。各个都开始大力推广编程教育，对编程极其重视。

       科技发展迅速的今天，孩子从小接触各种电子设备和高新科技，这一代的孩子被称为“数字原著民”。但是他们仅仅是熟悉这些科技，被动消费这些科技产品，只能说是“数字消费者”。

       而且，虽然目前只有浙江把编程纳入高考，但我们发现高校对信息学人才的关注是非常高的。在涉及设限专业的选考科目里，信息学仅次于物理和化学的占比，远高于历史政治、生物地理的传统科目。

       从高考到大学，编程越来越重要。自从2017年，《新一代人工智能发展规划》指出要在中学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育以后，从电视新闻到网络媒体，乃至相关政策和趋势，编程的出镜率都越来越高了。

       就在刚刚过去不久的2018年高考里，各地的试卷都在不约而同地开始考察学生们的编程思维。如果以发展的眼光看待编程教育的问题，我们会发现：青少儿编程教育，已在范围内，由非刚需向刚需转变，甚至还将影响到孩子们日后的学习和工作。

       教育部日前公布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》，我国高校共新增本科专业2311个。这些专业中，的“爆款”专业——数据科学与大数据技术、机器人工程、网络空间安全、新工科专业，无一不以编程为基础。尤其是数据科学与大数据技术，占新增专业申请的高校数的1/3以上。而造成这一情况的大原因就在于市场巨大的人才缺口。

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