高考日语是N几水平
高考日语是N几水平
性质不同。
高考日语考试是指用“日语”代替“英语”参加高考“外语”科目考试，然后用日语所取得的分数计入到高考总成绩。教育部的高考政策中规定：考生可以选择除英语以外的其他语种参加高考，包括日语、俄语、德语、法语和西班牙语等语言。自2013年以来，高考日语就开始实行，统一试卷进行高考，卷面分150分。
日本语能力考试，又叫JLPT，是英语Japanese Language Proficiency Test的首字母缩写，是以日本及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定的性考试。考试设有五个级别，从低到别为N5,N4,N3,N2,N1。目前每年举办两次考试，于7月和12月的个星期日实施。
苏州昂立日语开设有全天制班、日本大学直通车班、兴趣动漫班、业余班（周末班、晚间班）,涉及到0—N1的各级辅导以及精品口语口译、各种日语考试考前辅导等课程,满足了不同学员的不同要求,为学员们留学日本、就职日企提供了一个跳板平台!
高考日语的学习对象
1.英语成绩不高且对提升英语成绩无信心、无兴趣的学生
日语高考主要是针对那些英语较差的同学，如果这部分同学还对日语感兴趣那就更好不过了。通过参加高考日语，外语科目的分数可以有效提高四五十分，甚至更多，可谓笑傲高考的较佳捷径。
2.对日语感兴趣的学生
相当一部分学生平日里都通过看动漫获得了多多少少的日语知识，选择参加高考日语，可以将他们的兴趣和学习结合起来，使其具有更大的学习动力。现在的中国学生很多都是从小喜欢看日本原声动漫，对于日语的兴趣越来越浓厚。所以，用日语代替英语进行高考，对这部分学生来说再合适不过了。
3.艺术及体育类的考生
艺术及体育类考生平时需要花费大量时间练习舞蹈、音乐、美术、体育等专业课程，往往会耽误文化课的学习。很多考生的专业课很好，但是文化分差一点导致落榜，非常可惜。而选择高考日语可以达到迅速提分的目的，确保文化课不拖后腿。
高考日语生如何在有限的时间内提升复习效率实现有效增分？
??关注命题变化——把握方向
通过对历年真题试卷研究与分析。我们将从听力板块、语言知识运用板块、阅读部分板块、作文板块进行讲解。
【听力板块】
这一板块的水平为N5-N4阶段。选材多偏向于实际应用方面（如问路、待人接物、会客等），考察题目类型变化不大。但对词汇掌握要求高，越往后对于词汇的要求会越来越高。一定要注意日常生活中的积累！
【日语知识运用板块】
该板块包括：日语语法、日语词汇运用（外来语、数量词、副词、助词等等）以及日本的文化常识（一般较后一道题为文化常识题）。
这一板块整体考察结构不变，考点分布情况基本不变，但考察形式更加新颖，考察更加细致。题目长度增加，句式结构复杂性增加，特别基础的考点考察减少。
并且每年都会有近五年内未考察的考点出现。对词汇掌握要求高。对中等水平学生不友好；对单词量掌握欠佳学生不友好。
【阅读部分板块】
2022年高考日语阅读理解文字部分超纲词汇明显增加，虽然给出了中文注释，但对于文章理解依旧产生较大障碍。
文章长度变长不但使得理解变的困难，还压缩了其他部分题目的做题时间，前两篇阅读文都有多个高难度题目，对考生心态也具有一定影响。对词汇掌握要求明显提升；对句式成分分析能力要求明显提升。
这就要求我们在平时的阅读理解训练过程中，注重寻找、和分析句子成分，学会将复杂结构变为简单结构。
特别是注意助词「が」「を」「に」在文章中的作用。增加训练题目的长度与难度，多做难题。
??有效诊断——发现问题
经过前几轮阶段复习以及模考，我们具备了一定基础。发现问题是高考有效复习的开始。我们可以通过测试、课堂、自我诊断等发现具体问题。把发现的问题归类，进行细化分析后归类。
??复习——夯实基础
根据复习过程中发现的问题，补齐短板，夯实基础。在日常复习中，以下几点需要特别关注：
【词汇】
考前词汇的日常复习仍要坚持。可以建立一个词汇本，记录自己经常忘记、混淆、误用或者两次以上考到但不认识的单词。
结合自己的记忆习惯，只记单词或是记下语境辅助记忆单词，经常复习，并在每次考试前翻一遍，让单词真正烂熟于心。
【句法与长难句理解】
掌握基本的词法、句法是任何语言进行听、说、读、写等语言实践的基本要求。
要想在高考中有提升，必须掌握长难句的分析技巧。长难句是命题人增加文本难度，拉开考生区分度的常用手段。
【上下文的逻辑关系梳理】
连贯性是语言从字词到句再到篇章的重要特征。上下文的考查覆盖听力到写作所有题型。因此，在平时复习中考生要特别重视训练准确抓住文本中上下文信息的能力。
??针对性训练——突破瓶颈
针对性训练是提升语言技能、思维能力的有效手段。在训练中要注意：无论是平时的作业、客观题还是写作训练均要训练（可随身携带一个计时器），以保持手感。
苏州昂立日语为所有想学习日语的学员开设了各种精品课程，涵盖高考日语、日语考证、日语考级、日语翻译、考研日语、留学日语、商务日语等。互动学习模式为同学培养学习兴趣，帮助学员找到学习方法。动态分层教学，全程跟踪，让学习过程更透明。个性化诊断系统确立薄弱点，制定个性化学习方案。无间断课余教师陪读答疑，为同学营造良好学习氛围。
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