日本作品集辅导机构如何选择

　　众所周知，日本是亚洲较为发达的，不仅拥有着众多的高等学府，其炙手可热的动漫产业，以及设计领域在国际上皆颇具盛名，音乐产业水准也是世界，在艺术领域引领了亚洲的潮流，致使其艺术类教育在世界艺术领域占有一席之地。因此，日本也是是众多国际艺术学生选择留学的目的地。

　  相比欧美院校的艺术氛围，日本浓郁的艺术氛围更属于内敛典雅型。那么，相比文凭认证，日本院校的文凭认证是怎样的呢？

      1、日本没有大学院/院生

　　院生，获得修士文凭

　　日本没有硕士学位，与硕士研究生对应的水平统一称修士，即修士=硕士，认证为硕士。

　　入学需要受过16年的教育课程。GPA没有特别要求，和专业相关的课程分数不要低。不可以挂科。入试不分国籍，统一考试

      2、学部/学部生

　　学部生，获得学士文凭。

　　与本科对应的水平一致，认证也是学士。

　　入学需要在受过12年的教育课程，并取得高考成绩。或是接受过国际教科文组织认证的国际高中教育。分为一般入试（即和日本学生一起参加考试）和外国人特殊入试。

      3、研究生

　　日本的研究生完全不同于传统意义的研究生。在日本，研究生相当于旁听生，可理解为预科，但不获得任何学历学位。不少同学会将研究生作为正式进入大学院或学部的跳板。

      4、专门大学

　　即专科大学，侧重专业实操技能的教学，毕业后同时获得技能等级证书。

　  除此之外，笔者认为，在选择作品集辅导机构时，应该针对以下几个方面进行综合考核：

      1、看你开始接触的咨询老师的专业度

　　不知道大家有没有发现，国外院校的创始人或者系主任一定是该专业领域的荣誉毕业校友。这一点从根本上决定了学校以培养人才为主的教学理念。我们暂且先不谈一些机构创始人的身份背景，但基本所有机构的前期咨询老师都是以销售业绩为导向的签约顾问，机构会为咨询老师提供大量的销售培训，却很少做利于学生的专业培训。教育商业化，而不是教育价值化。

      2、看教学质量与学生黏性，看成功案例的录取比例，而不是总的录取数据

　　普遍事实是，学生在拿到录取后，要么跟老师和机构彻底分道扬镳，留下一句“其实老师并没有太多辅导，大多还是靠我自己做出来的，学生数量太多了”；要么是只跟导师保持一定的联系。也就是说，学生跟机构之间是很少有所谓的用户黏性的。因为机构关注的多是每年的招生数量、退费率以及员工的稳定性，而不是以能力培养为核心来辅导学生。所以我们在考察机构的时候，应该重点考察的是这个艺术作品集培训机构和导师总体专业实力，以及海外教授和行业资源的真实性。

　　艺术留学这个圈子，或者说艺术设计行业的这个圈子，其实很小。学生乐不乐意跟一个导师和机构保持长久的社交关系，开始源于对导师和机构的感恩之心；接下来则要看大家是否认知同步，能够实值互换。所以一个机构和导师能不能从价值出发来做事情，建立与学生的超链接就显得尤为重要了。要不然所有机构的本质都是重复性的一锤子买卖，招生再招生，而不是在做品牌的沉淀和价值投资的事业。更何况这个行业里，导师离职率高是再正常不过的事情了。

　   3、文案老师与文书申请服务

　　这个环节是学生投诉和争议大的。一来文案老师们不专业，对学校和专业的了解都不及学生；二来因为承载学生数量大，工作满负荷，而不能增加每个学生的工作进展有条不紊；三来文案老师多是经验较浅，把握不住学生的痛点，写不出符合学生作品集思想以及学生个人优势的申请文书。如果大家了解国外院校对文书材料的审核过程，就很明白文书这东西，不交给专业的老师来做还不如自己来写。因为没有人会比我们自己更了解自己的申请动机和优势。

　　文书申请确实是一个琐碎、工作量庞大的工作。学生们如果英语能力OK，申请学校也就3 - 4所的话，可以选择自己完成。如果英语能力不OK，创作作品集的时间紧张，申请院校数量也多的话，建议是交给为专业的人士来做。

　　当然，除了以上这些肉眼可见的考核方向，试听课服务对于正在了解机构的同学来说也是一个非常好的机会，不仅了解机构大概的专业能力，还可以接触到作品集辅导老师。另外，就是学生案例，相信同学们在了解机构的时候，老师都会给大家看以往学生的offer，offer的成功获得，可以说是一个机构能力证明的一方面，这点确实不容忽视。除了offer，大家一定还要看看机构以往学生的作品集和成功申请案例，像美行思远这类比较专业的大型机构，他们的案例一般会在机构、公众号等平台都能找到。大家可以多关注学生的原背景和作品集成果，通过这些其实也可以看到一所机构的能力。

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