欧洲工业设计留学院校有哪些

　　欧洲的工业设计起源较早，发展也相对成熟，是个不错的选择。今天，小编给大家带来了几所关于欧洲工业设计专业院校的介绍，供大家参考。接下来，大家一起跟小编来了解一下吧！

       欧洲工业设计专业院校推荐：

      1.巴塞罗那高等设计学院

　　巴塞罗那高等设计学院成立于1961年，是所在西班牙建立的设计学校。巴塞罗那高等设计学院是一个围绕着设计、工程以及通信的、促进知识、研究、开发以及创新的学校。这个定位让学生们可以接受到国际的专业教育、促进学校与商业部门、相关机构和社会的沟通。

　　学校努力培养学生去适应现在这个瞬息万变的社会。巴塞罗那高等设计学院为学生们提供了一个动态的、创造性地以及与环境相互融合的学习机会。学校提供各种各样的奖项，具体可以参考以前以及现在学生的获奖资料。其设计学院提供的课程都是在长期的设计和工程领域积累下来的经验的精华、这些课程被看作是现代化和改造现代社会的典范。

　　在课堂当中，学生们将会是主角，老师的角色是激励学生、让他们去掌握自己的学习节奏。学校的研究方案是基于欧洲高等教育之上的，满足欧洲高等教育的主要教育要求。学校的教育理念不仅仅让学生们掌握应该掌握的知识，让学生们去了解所学的专业知识在网络发达的瞬息万变的时代有什么样的作用也是学校教学的主要目的之一。

　　巴塞罗那高等设计学院为了满足学生的各种需求提供了一系列的服务，包括设备上、指导、辅助培训、国际交流、工作交流、工作安置扶助金等等等。学校设立了学生关注和信息服务中心、国际关系服务、就业服务、计算机服务、学术管理部门、多媒体设备出租服务、复印服务、作业管理服务、设计工作坊、储物柜等相关服务。

　　学校的主要目标之一是平衡设计在各个方面的关系。学校的相关活动以及出版物的合集都能够在一定程度上帮助学生完成自我的发展和修炼，在一定程度上反映学生的学术水平，学校也会尽可能的发展这方面实物去帮助学生发展一个良性的自我。

　　工业设计本科生学位需要学生学习四年，修满240个学分（每年60学分）。每年学费为8190欧元，教学语言为加泰罗尼亚语或者是西班牙文。头两年将会学习将会是整个学习生涯的核心，包括俩个方面的必修。一方面是科学研究、表达以及代表性工作等专业基本知识的学习，学生也会学习设计理论和设计师文化等设计专业知识。另一方面学生将会学习科技和工业概念。在后一年学习中，学生们将会自行选择学什么，学校将会为学生量身定做相关的学习方案。

       2.多莫斯设计学院

　　1982年在米兰成立的意大利多莫斯设计学院，是一所研究生学院，是一所各国研究生都想汇聚于此来进行研究的理想实验室。

　　因为所有的研究生，不管是哪种肤色，无论说哪种语言，都能在意大利多莫斯设计学院充分地培养训练自己的时尚设计创意能力，全面地研究各国不断前进的工业化创意过程，无论您的研究焦点是在审美和消费方面，在空间和时间的关系方面，在公共建筑设施和私人服务的形成方面，还是“网络”传播的变化方面，您都可以在意大利多莫斯设计学院得到全面可靠的答案。

　　意大利多莫斯设计学院以意大利为坚实基点，以国际化的视野为指导，不断地丰富、传播和更新意大利多莫斯设计学院的设计文化。意大利多莫斯设计学院是一个将设计文化、时尚文化和管理文化结合的典范。

　　1994年，意大利多莫斯设计学院因为其亘古不变的优质教学质量，的传播影响力和对边缘主题的不断关注而被授予意大利的工业设计奖----Compasso Domus d ‘Oro奖。

　　意大利多莫斯学院以人性化的技术角度对设计与时尚的关系进行了深入研究，以对社会学的反思理念对设计管理和设计服务进行了有效的探索，意大利多莫斯设计学院所获得的伟大成就和所取得的光辉成绩是其他学院难以媲美匹敌的。

　　2009年，意大利多莫斯设计学院被销量的美国杂志《商业周刊》评为三杰出设计学府之一。这已是意大利多莫斯设计学院连续第三年获得该殊荣。

       3.柏林艺术大学

　　柏林艺术大学是德国、的高等艺术学校，也是欧洲还可以的、门类齐全的、在欧洲艺术届占有十分重要地位的艺术院校之一。学校是一所较为古老的高等艺术院校，建校时间可以追溯到1696年，是一所德国境内柏林州的公立艺术大学。

　　学校提供四个方面的学习：美术、设计、音乐和表演艺术。同时学校还提供四十多个与艺术相关的课程供学生进一步学习。学校拥有授予博士和博士后的权利，柏林艺术大学是柏林少有的几个拥有大学资质的艺术院校。大学的每个院校都很出色，教学理念在稳健地发展着，确保柏林艺术大学艺术和艺术理论教育的高标准。

　　柏林大学每个跟艺术有关的学位都有着悠久的传统。从1975年起，不断推陈出新的专业和学院大限度地优化着相关的资源，并且从现实中的大学发展到网络中的虚拟大学。柏林艺术学院给它的学生们提供了一个早期课程学习平台——为了辨别和拓展自身的见识而去感受其他艺术形式的机会。

　　柏林艺术大学拥有一支高层次的教师团队，批活跃在当今世界艺术舞台上的艺术家在该校执教。

　　柏林艺术大学的教学特色体现在“跨专业思考”和“跨工作”上，即让不同专业的学生和教师之间进行跨专业、跨的紧密合作。这种打破传统构架的现代教学模式既能够拓宽学生原本相对局限的艺术文化视野，又能够开启学生全新的艺术创造思维。

       4.丹麦皇家艺术学院

　　丹麦皇家艺术学院建于1754年，位于哥本哈根市。在丹麦的高等教育机构当中，只有丹麦皇家艺术学院视觉艺术学校能将艺术实践、理论教育和技术训练结合在一起讲授。

　　学校的课程结构也因此而多种多样，从理论到技能应有尽有。学校的教学形式也很富于变化，既有单独的学生和导师的讨论，也有大范围的基本训练和理论学习的参与，学生的艺术创作构成了教学的基本。

　　建筑学校是丹麦皇家艺术学院 下属的学校(建筑学校、设计学校、文博学校)之一，现共设有九个系，开设的本科专业为建筑学(丹麦语授课)，英语授课硕士专业有城市文脉建筑学和建筑文脉设计，丹麦语授课硕士专业为建筑学，此外，学生修完硕士学位后，达到一定的录取条件，还可以在该校继续攻读博士学位。

　　学校主要培养在建筑设计和修复，城市和景观规划以及工业，图形和家具设计领域的建筑师。辅导分别由9个研究部门进行，研究由四个机构组织。通过为期三年的本科建筑学士学课程或为期两年的研究生课程可以获得相关文凭。

　　正式的考试有三种，通过以下的筛选方式实行: 学年，根据所需的工作安排具体事务；第二学年，建筑学学士学位的考试和后的理论考试；建筑艺术硕士课程的考试。

　　在艺术学院，为了他们所学的课程和知识，学生尽可能多的被要求参与进教学活动中，学生的个人和学术成就都是老师们所期待的。

       5.代尔夫特理工大学

　　代尔夫特理工大学位于荷兰代尔夫特市，是荷兰历史悠久、、专业涉及范围广的理工大学，世界百强名校之一。其专业几乎涵盖了所有的工程科学领域。被誉为"欧洲的麻省理工"，是世界理工大学之一。

　　其高质量的教学及科研水平在国际具有极高的度， 其航空工程，电子工程，水利工程，化学工程，土木建筑等在世界上都具有地位和卓越声望。

　　代尔夫特理工大学在工程与应用科学领域具有极高的研究水平。2018年QS世界位居世界第54位;2016-2017泰晤士报世界大学居世界第59位。其中，建筑学位列世界第3，土木工程位列世界第4，机械航空与制造工程名列世界第13，环境科学位列世界第14，化学工程位列世界第18。

　　2017年软科世界中，水资源工程、交通运输工程均位居世界第1。2015-2016泰晤士报世界工程与技术第19位 ，USNEWS世界大学工程与技术位列第19位 。在2018年QS 毕业生就业能力中，代尔夫特理工大学位列第40位。

　　作为欧洲理工大学之一，代尔夫特理工大学与瑞士苏黎世联邦理工学院，德国亚琛工业大学，瑞典查尔姆斯大学以及意大利米兰理工大学构成IDEA联盟。

　　此外，代尔夫特理工大学也是技术创新是代尔夫特理工大学研究工作的一个重要组成部分，除各个系/专业有许多研究小组外，学校还有三个被荷兰教育、科学和文化部认可和支持的研究所。另外，学校还与其他大学共建8个研究所，其中6个是荷兰研究单位(Depth Strategy Studies)。因此许多学生有机会在这些机构中完成部分学业或研究工作，这也是其毕业生高质量工作和高薪金的增加。

　　该大学还与国际上很多的工业技术大学建立了广泛的合作交流，与许多跨国公司和研究机构如飞利浦电子，ASML，壳牌石油，AkzoNobel，DSM等保持密切联系。治学严谨、注重基础理论和应用技术研究，探讨前沿科学理论已成为该校教学和学术研究的主导思想。

       6.魏玛包豪斯大学

　　魏玛包豪斯大学位于德国图林根州的魏玛市，是德国国立艺术设计大学的代表，也是海内外公认的艺术设计院校。为了适应现代社会对设计师的要求，魏玛包豪斯大学建立了“艺术与技术新统一”的现代设计教育课程体系。

　　魏玛包豪斯大学将产品设计的范围划定的非常广，可以是手工制品，可以是工业系列产品，甚至可以是整个数字化制图、规划、产品生产的过程。

　　魏玛包豪斯大学并没有深陷在传统教学理念中，而是在项目管理和创新项目中关注更加广泛的领域，例如，工业（或手工）产品设计、交互设计、设计与管理、机动性、产品与环境等。到了研究生阶段，包豪斯的产品设计还融入了可持续的概念，在设计中实现可再生体系，实现能源循环补给。同样，将产品设计拓展到社会、环境、能源这些更大的范围。

　　魏玛包豪斯所做的并不是用环境友好型、技术成本减少来代替经典的设计标准，而是通过研究产品体系、突发事件、循环，达到产品设计运作的优状态。在此基础上，魏玛包豪斯衡量一个产品成本效益的标准有两个，是否利用更少的材料和能源生产更多产品？设计是否能够持续影响消费者的使用行为。

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