长沙2岁孩子语言发育迟缓训练
长沙2岁孩子语言发育迟缓训练--推荐到长沙康语儿童康复语言机构
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
先说结论：不正常，但是能够叫出妈妈或爸爸，说明听力和发音没有问题，为什么说不出其它内容则需要考察一些具体的因素。
首先，语言能力的基础是认知理解，所以智力发育有问题的宝宝可能导致语言落后。
其次，语言是人们社交的工具。社交能力有问题，会表现出明显的语言交流障碍，比如孤独症。所以，建议父母们仔细观察孩子一段时间，如果语言表达方面一直没有进步，就要及时去儿童医院保健科或心理科就诊，如果被确诊是语言发育迟缓，就需要及时干预训练了。
01家长怎么引导2岁孩子尽量多说话
引导孩子说话，父母们要尽量做好以下三点：
1、陪伴：家长可以多陪孩子聊天、讲故事、读儿歌，通过这些孩子感兴趣的东西来刺激他产生交流欲望。还可以经常和孩子一起做游戏，比如用玩具来诱导孩子，让他说出玩具的名字，说出玩具名字后再把玩具给他玩，反复刺激使其主动说话；
2、鼓励和强化：孩子开始说话后，家长一定要给予充分的鼓励，适当给予物质或精神上的奖励（好吃的好玩的或亲亲抱抱举高高），通过奖励来激发他的说话兴趣和热情；
3、语言环境：例如多让孩子与同龄儿童玩耍，参加社交活动，通过这些有益的语言环境让孩子多说话多交流，引导他形成正确的语言表达习惯，逐渐追赶并接近同龄孩子的水平。
02家长尽量不要去做的事情
1.不要“过于及时”满足孩子的要求。父母们都很“懂”孩子，看孩子的肢体语言就知道孩子想要什么，并直接把他们的需求满足了。也正因如此，剥夺了很多让孩子用语言表达的机会。
2.不要把孩子扔给IPAD、手机、笔记本电脑这些带屏幕的电子设备，让孩子和人没有互动，语言表达和社交能力也就没法得到锻炼。
3.不要听信“贵人语迟”这种误传，耽误孩子语言问题的发现和康复训练的时机。“贵人语迟”没有科学的证据支持，只是民间流传的一种说法。那么，孩子正常的语言发育标准应该是什么样的呢？
03、2岁以前孩子正常语言发育的标准
0至1岁
对自己的名字作出反应
明白简单手势
明白“不好”以及“拜拜”
用声音叫人及引人注意
用手势(如:指着对象)表示需要
模仿不同的声音
模仿说出熟悉的单字(如:爸爸、妈妈、伯伯)
1岁至2岁
理解熟悉的动作词汇
辨认及指出常见对象及人物
辨认及指出熟悉的身体部份
跟从口头指示执行日常活动(如：「坐下」、「倒垃圾」)
能用声音、说话及操作表示需要
用近似说话的声音(俗称太空语)
逐渐增加有意思的单字
用昵称称呼自己及熟悉的人物
说出熟悉的对象及身体部份
运用简单的双词组合句(如：BB食，妈妈奶奶)
如果孩子达不到这些标准，家长要注意了，应该考虑及时带孩子进行相关检查，避免因为自己的大意耽误孩子的健康成长。
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