天津儿童语言发育迟缓纠正机构2022
天津儿童语言发育迟缓纠正机构2022--推荐天津康语儿童语言康复机构
康语儿童智能康复中心目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
我家宝宝三岁了，每天咿呀说很多，但是我也听不懂他说的是什么，“爸爸、妈妈”也说不清楚，我觉得他挺聪明的，啥都懂，就是不会说话，正常吗？
正常情况下，两岁半发育正常孩子，会说6-8个字的复合句，还能唱简单的儿歌，三岁孩子可以和我们成人进行简单的一来一往对话交流。所以咱家宝宝是属于语言发育迟缓。
什么是语言迟缓，我的宝宝他以后还能开口说话吗？
孩子一出生就学着和别人交流。
他们不断的倾听，不久以后他们就能辨认出父母的声音了。
孩子模仿他听到的声音说话。
半岁以前语言理解已在进行。
一般2岁就确立了语言基础。
如果错过了这个时期，以后的语言获得就会受到影响，所以理论上讲要争取在1岁前发现并开始治疗和训练。
康语是目前持平的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
与其他主流机构不同的是：长沙康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取较大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。
康语I+G+F课程模式：启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
课程念：
通过一对一针对性强化训练，有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。（图表设计）
课程设置原理：
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，较终实现社会环境的正常融入。
康语言语开发课
20组音系疗法，30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；
②气息训练；
③20组音系开发
课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具：国际引进较新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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