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武汉大米和小米-专业干预1-7岁儿童康复训练

武汉大米和小米-专业干预1-7岁儿童康复训练

  武汉大米和小米儿童康复机构是我国专业的自闭症儿童早期干预机构,为自闭症儿童及家庭提供干预康复、融合支持、家长培训及科普咨询等一体化服务。针对自闭症人群的社交障碍和干预康复困境,大米和小米还集结了一个跨自闭症儿童康复、互联网、人工智能、机器学习等多团队,包括邹小兵、郭延庆等20余位学术顾问以及20余位持证行为分析师,10余位注册言语、职能康复师,近600位的康复师,共同解决自闭症及发育障碍儿童的社交难题。


  目前大米和小米儿童康复机构已在北京、上海、广州、深圳、郑州、武汉、南京、东莞、宁波、杭州、佛山、苏州、长沙等主要城市地开设了开设31家线下中心,为上万名有社交、言语、感知觉异常等障碍的儿童提供康复服务,很多都已进入幼儿园、,走出融入社会的步。并积极推进建设接收自闭症儿童的融合幼儿园拥有专业的管理和团队。


  师资团队
  大米和小米拥有专业的管理和团队,汇聚了海内外的儿童康复、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等,包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域组成的委员会,开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系,指明干预的核心和步骤。

  近100余位持证BCBA、BCaBA、持证言语治疗师(CCC-SLP)、OT(职能)治疗师实时督导,把关质量,1200多名历经层层考核的康复师执行干预,还有融合督导和居家干预督导帮助孩子融入集体,协助家庭做好家庭干预。

  自闭症孩子声音敏感家长应该怎么做?
  分两种情况:
  如果孩子已经因为声音敏感出现问题行为,如哭闹或拍打耳朵。
  较先要做的就是安抚情绪,将孩子带到安静的场合,适当地拥抱,或者用孩子喜欢的其他物品转移注意力,帮助孩子镇静下来。
  如果是因为孩子能力有限,不知道如何安抚他人情绪,因为同情心而导致的崩溃大哭(比如,听到别人哭也一起哭)。
  家长可以先安抚孩子,然后教孩子如何安抚其他人。
  比如教孩子和他人分享喜欢的玩具、糖果、或者拥抱、用纸巾擦眼泪等方式。如果孩子有语言,还可以教一些安慰的话语,或者让孩子寻找大人帮助。
  声音敏感多是因为器质性的病变,对有些自闭症孩子来说,因为听觉神经回路受损,大脑无法过滤无关信息,导致他们对正常环境中的声音异常耐受。
  日常生活中,为了提升孩子对环境声音的容忍度,可以做以下训练:
  1.提前提示
  在进入比较嘈杂的环境前,或在接触孩子厌恶的声音前,可以通过孩子能理解的方式,如视觉提示、口语提示,让孩子心中有个预期。
  2.适当接触不喜欢的声音
  主动添加一些孩子不喜欢的声音,慢慢提升他们对声音的接受度,直到完全脱敏。
  比如:可以先放3-5秒孩子不喜欢的儿歌,适应后,再逐渐延长至10秒、30秒,直到孩子完全接受。
  注意
  让孩子接触不喜欢的声音时,为了缓解孩子紧张的情绪,可以让孩子做一些不需要出力气的本体觉活动,如跑步搬运、推拉重物,攀爬游戏,手撑地向前爬等。
  或者做一些让他们感觉到被适度挤压的深压觉活动,如紧紧拥抱、稍微用一些力度去握住手、帮孩子做按摩等等。也可以用感兴趣的玩具来分散注意力。
  3.引导孩子主动表达不满
  如果孩子没有语言能力,可以教他们用身体语言来表达“声音太吵,我难以忍受”,如捂起耳朵、指一指耳朵等。
  如果孩子有语言能力,可以尝试教孩子说“吵”、“太吵了,我想离开”、“你声音太大了,说话请小声些”等语句。
  4.使用抗噪耳机
  如果孩子的声音敏感问题非常严重,对正常生活学习影响很大,那我们可以教孩子使用抗噪耳机或耳塞。
  有些自闭症孩子,可能无法接受耳机或耳塞堵住耳朵,可以和孩子玩一个堵住身体各个部位的游戏。
  √拿出耳机,先将耳机放在孩子手上——“堵住”手;
  √再将耳机放在眼睛前面——“堵住”眼睛;
  √较后将耳机放在耳朵里——“堵住”耳朵。
  通过游戏的方式,也可以用播放一些喜欢的音乐,帮助他们尽快接受戴耳机。

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