有名推荐深圳注意力缺陷康复机构
有名推荐深圳注意力缺陷康复机构，精选优选推荐深圳博沃思注意力培训机构
博沃思未来集团创立于2012年，专门为5-16岁儿童青少年改善学习问题,作业马虎拖拉不良行为,提升阅读书写能力,让孩子成绩稳步升!，致力于建立科学的、基于实证的一站式服务平台。通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题等困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。
怎么给孩子做注意力训练？
孩子的注意力不是静止，而是变化发展的。
一般来说，孩子的注意力是从无意注意到有意注意发展的过程，当然这两种注意始终交替起主导作用。
无意注意：又成为消极的被动的注意，或不随意注意，指不需要主观意志的控制和调节。比如：看电视，看表演等。
有意注意：又称为积极的注意，或主动注意。是指有预订的目的，需要主观意识的控制与调节，必要时还需要做出一定程度的意志努力。比如：上课时窗外突然有鸟叫，孩子能意识到这是在上课，迅速把注意调回到老师的黑板上，而不是看向窗外。
有意后注意：是指事前没有预订的目的，不需要意志努力的注意。比如：孩子开始学外语，需要一定的意志才能学习，过了一段时间后，他对外语熟悉有兴趣了，写外语作业时不要意志努力而保持注意。有意后注意是一种。
实验表明，在教育环境良好的情况下：
3岁孩子的注意可以连续集中3-5分钟;
4岁可以集中10分钟;
5-6岁可以集中在15分钟;
如果教育得当，6岁孩子可以保持在20分钟的稳定注意。
当然，除了年龄因素，孩子本身的一些特色元素，如兴趣、智力、个性等，对注意力的形成和发展也有很大影响。
孩子刚上学，往往是无意注意为主，上课容易分心，到了三，能够发展出一定水平的的有意注意并占主导地位。
孩子的注意力不是抽象和空洞的，主要可以分为以下5个维度：
视觉注意力：能够注意一朵鲜花、一个玩具、一本书…即，对某一事物能够清晰的到，生动的观察到。
听觉注意力：能够停到一首动听的儿歌，一段英语对话。即，对某个发声的东西清晰地辨认和感知。
反应时间：反应时间主要是指注意力兴奋和冲动，反应时间越短越好。
复杂注意力：复杂注意力能够对信息进行短至长期的跟踪，和准确的进行智力任务。
认知灵活度：认知灵活度是两个目标之间转移注意的能力。在学习中，很多题目和测试都要求被试者不断转换大脑的状态，适应不断变化的题目要求。
所以，注意力的培养和训练要和感觉过程吻合，这也是一个综合的信息加工的过程，包括：视觉、听觉、味觉等。总之，对事物的充分感知是注意力的基础之一。
训练原理
神经学原理
大脑是人的能力中枢，不同的脑区分管不同功能。当人思考的时候大脑会产生脑电波，不同的大脑活动，脑电波的频率也是不同的，诸如走神、多动、拖拉、冲动等问题，我们都可以通过脑电波的波形，清晰地判断出来。
反馈原理
脑波反馈训练是一种无痛，非侵入性的训练方式，通过采集体表的脑波活动信号（独有的16导联脑波图/EEG），由专利技术脑波反馈仪，转化为我们熟知的图像与声音信号，让学员认识自己的大脑活动，通过学习如何控制自己的脑波活动，帮助大脑自我调节，达到更的运作状态，以提高大脑各项功能如注意力，集中力，记忆力，创造力、调节力等能力！
训练过程
Q：脑波反馈注意力训练有副作用吗？
A：脑波反馈训练时只读取我们皮肤表面的生物电信号，而生物电信号不管是否读取它们都会每时每刻存在于我们的体表。生物电传感器只读取不发射，类似我们在体检时做的心电图。因此，这种技术是安全的，绿色的训练手段…
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