让孩子从习编程的意义

    世界的剧烈变化，马云也是警惕不已，每次演讲提到孩子的时候，总是说道文化是玩出来的，会玩的孩子、能玩的孩子、想玩的孩子一般都很有出息。

    未来的竞争已经发生翻天覆地的变化，而我们的教育还处在教与学的传统模式！

    未来孩子的竞争不再是学习成绩的竞争，而是逻辑思维与创造力的竞争！

    就像我们熟知的世界首富——比尔·盖茨、苹果创始人——乔布斯、Facebook的扎克伯格、特斯拉的埃隆·马斯克……这些时代风云人物都有一个共同点，那就是从习编程。

    编程，不仅赋予他们高人一等的逻辑思维与创造力，更赋予了他们改变世界的能力！正是发现了让孩子从编程的好处，英美的教育观念已经悄然发生了改变。

    早在2014年，英国就将编程编入教育大纲，所有英国的孩子从5岁起就必须学习编程。

    而后的2016年，美国政府投入了40亿美元，在全美大力推广编程教育，现在全美有超过1200万孩子在学习编程。

    我们发现：当中国的孩子还在挤破头学英语的时候，以英语为母语的两个主要却已经把编程作为他们的“第二外语”，开始为下一代布局。

    在去年年底的GES未来教育大会上，美国前总统奥巴马应邀发言。现场，他并没有推崇美国先进的教育理念，也没有展示自己的教育设备，反而跟在场的每一位嘉宾说：

    编程学习应该和字母学习，一起开始。

    而苹果的CEO库克更是说：学习编程要比学习英语更重要。

    他唿吁全世界的学校都应该将编程作为必修课程，因为编程是一种可以与全世界交流的语言。作为科技公司的CEO，库克的断言更是引起了普遍关注。

    那么，少儿编程真的有那么好吗？还是英美放的烟雾弹？又或者只是一种新的噱头？

    今天，我们就来聊一聊“少儿编程”。

    少儿编程到底要不要跟风学？

    学了编程以后，对孩子以后的工作和学习有什么帮助呢？

    1、编程是一种思维方式

    工作生活中，我们会发现有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快，而有些人却说话词不达意，做事颠三倒四，缺少创新能力。

    其实，这就是我们所说的逻辑思维的差距。那些能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分，再形成有规律的简单步骤的能力，就是编程思维。

    2、编程能力，关系着孩子的潜力

    而无论怎么说，少儿编程在兴起才没多久，始终也只是一项兴趣课程。

    中国的家长对教育是很功利的，那么，学编程有没有这方面的因素呢？

    答案是有的。

    现在除了浙江将编程纳入高考科目外，像是北京、南京、广州等城市也陆续将编程列入中考特招项目。几乎是在一两年内，编程就从一个默默无名的科目，一下子晋升成为各省市追捧的对象。

    而且，虽然目前只有浙江把编程纳入高考，但我们发现高校对信息学人才的关注是非常高的。在涉及设限专业的选考科目里，信息学仅次于物理和化学的占比，远高于历史政治、生物地理的传统科目。

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