长春少儿编程培训学校选哪家

　　今天，想跟家长们聊聊编程思维。编程思维是目前孩子较需要的，是认知新事物的一种能力。而让大脑接受一个新鲜事物时，需要有以下几种思维：

　　分解思维、框架思维、抽象思维。简单来说，当一个有关新事物的信息传到大脑，大脑首先会对该信息进行拆解，接着将拆解出来的模块组合形成一个框架，较后抽象出一个能被理解的新概念。

　　大脑经过这么多活动过后，人就能对新鲜事物有一个大体的理解。随着时代的发展，人工智能已经慢慢融入到我们的生活中。

　　一些可以全方位地开发孩子大脑，又引领孩子走在时代前沿的，正在被一点点地简化，并融入到少儿教育当中。这其中较具代表性的，要数少儿机器人编程了。

　　从编程，对于孩子大脑的开发，分解思维、框架思维、抽象思维能力的提升，是全面且根本性的。编程，简单来说，就是发现问题，拆解问题，想办法解决问题，再实现目标的过程。

　　开发大脑的步，就是对复杂问题的拆解。一个有分解思维的孩子接受到一个任务后，他会懂得把任务分解成一个个的步骤，就像解答数学几何题目一样，通过一步步地求证，得出较终的结论。

　　这种分解思维，就是孩子大脑中的“解码器”。当孩子遇到无法理解的知识，这个“解码器”会把生涩的语言解码，让孩子更容易去理解去学习。

　　而孩子学习编程，正是为了获得一种极度类似于分解思维的计算机“解码器”。

　　一般来说，想要培养孩子的分解思维，就需要给孩子一个问题。让孩子对这个问题进行拆解，他需要哪一些具体的步骤，或者需要哪一些具体的条件，才可以解决这一个问题。

　　而编程对于分解思维的锻炼，是一种双重性的锻炼。当老师给出一个编程题目，学生首先要把题目进行初步的拆解，将需要通过编程解决的问题分解出来，这是重。

　　然后，再使用学习到的编程知识，将上一步分出的问题用计算机语言进行拆解，这是第二重。在这一次次的训练中，孩子的分解思维会不断地优化。在这种学习方式中，分解思维会得到的锻炼。