少儿编程培训的必要性|有编程思维的孩子更

家有宝贝的父母，都或多或少的听说过少儿编程培训，那么少儿编程到底锻炼的是孩子哪些方面的能力呢？

在孩子学编程的过程中，比较直观的一项能力就是，编程会锻炼孩子将复杂的问题拆解成可执行的简单问题、便于理解的小环节。从而更好的解决掉，而生活中往往缺乏的也是这方面的人才。

孩子学编程，培养的是面对复杂问题，不害怕，首先，拆了它！

编程的过程，就是把复杂和庞大的问题“自上而下，逐步拆解，直至理顺”。这种思维，在学习和生活叫“分解思想”，在工作中又叫“项目管理”。

做数学题也是一样的道理。解答一道复杂的题目，通常需要把它拆解成多个大步骤，而每个大步骤，又可以继续分解为更多的小步骤......分解思想，也是数学中重要的思想之一。这也是学编程的孩子，数学成绩也不会差的原因。

具备这种思维的人，做事情是有条不紊并且有耐心的。而分解能力好的孩子，即便面对一道有挑战的数学题，也能列出清晰的解题步骤，清楚地知道自己每一步的进展，而不是遇到难题时脑子里一团乱麻。

抽象 —— 聚焦关键

编程中关键的就是“抽象思维”能力，它能锻炼我们聚焦重点，忽略无用信息，并抽取关键信息的能力。

抽象思维听起来有点抽象？没事，再邀请你进行一次想象。

现在，想象一个房子的形象。

在一般人的想象中，它有可能是这样的：

天蓝色的房顶，明亮的玻璃窗

一扇小小的木门朝向绿意盎然的花园

但在建筑师的想象中，它可能是这样的：

建筑师想象中的房子，具体到了房子内部的具体架构和材料，每一面墙、每一扇门窗应该如何更精巧地设置。

那如果是化学家呢？他心中的房子，甚至可能是由一个个原子，按照一定的规律排列组合而成的。

在上述案例中，门和窗子的物理材料，是对原子的抽象，而整个房子，又是对门窗房顶这些具体构成房子的物体的抽象。

发现了吗？我们的生活中处处是抽象思维。

数学中，实数运算是对现实的抽象，代数运算是对实数运算的抽象，抽象代数又是对代数的抽象。方针政策是对整个运行发展的抽象，政府职能部门对方针政策进行具象，省市县级再依序进行具象......

我们的现实，就是在这样一步步的分层抽象中，逐步清晰起来。抽象级别越高，则越接近事物的本质，规律的适用面也越广。

编程的世界里，就包含“子系统、模块、包、类、方法和语句”等不同层级的抽象，学编程能锻炼孩子们不断抽象、聚焦关键信息的能力。

在学习中，抽象思维也非常重要，我们孩子在学校里的学习，很多都是对抽象思维的训练与考察。例如，学语文课文时，需要定位段落关键句；做英语阅读理解时，要抓取关键信息和中心思想。

抽象思维能力越高的孩子，在大量信息中聚焦关键信息的能力会越强，专注力也会更高，自然学习也会更轻松。

模式识别 —— 规律整合

模式识别，就是“如何找出相似的模式，并率解决细分问题”，它能极大锻炼我们规律整合的能力。

说到找规律，大家都不陌生。老规矩，这次来做一道题。

假如你有一副扑克牌，取出大小王并打乱顺序后，一人随机从中取出一张，如何确定取出的牌是几？

好像有点难？没事，让我们先把它抽象成一个数学问题：

1 + 2 + 3 + 4 + ...... + 100 = ?

国外的一个小孩在多年前就发现规律，并巧妙地解决了这个问题——

1 + 100 = 101，2 + 99 = 101 ...... 50 + 51 = 101

从 1 加到 100 共有 50 个这样的组合

因此 50 ??101 = 5050

总结规律 ??1+2+3+......+n =n??(n+1) / 2

你猜的没错，这个小孩就是伟大的数学家高斯，上图就是高斯算法的思路。

回到我们的扑克牌题目，你能否识别出它其中悄悄隐藏的高斯求和模式呢？

同小的牌共有4张，所有牌的面值大小为（1+2+......+13）??4

套用高斯算法，总面值大小为[（1+13）??6]??4=364

要算缺少的扑克牌，用364减去手上牌面值的总和即可。

善于发现和总结规律的人，常常做事麻利、效率也特别高。因为他们脑子里自备各种规律的“方法库“，遇到相似的情况就直接调用，极大节省了时间，也不会错漏。

在编程学习的过程中，孩子们也一直在做这样的训练：发现一些可以重复的单元，把它整合起来，套用进设定好的模式，再让计算机去重复它。

规律整合能力强的孩子，也善于发现学习中的规律和方法。看到一道题，有些孩子一瞬间就想到了解题方法与思路，我们会感叹道：“这个孩子真聪明”。事实上，是因为这个孩子具有很高的「模式识别，规律整合」的能力。

分解—— 化

算法 —— 逻辑思维

算法，就是根据之系列对于问题的理解，设计一步一步的解决路径，并解决整个问题。

在具体解决问题的过程中，关键的能力有两个 —— “逻辑思维”和“调试纠错”。

其实，我们给孩子报名少儿编程培训班，不是为了让孩子成为程序员，而是为他们打开一扇门，走进更加广阔的世界里。

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