你是怎样看待少儿编程的发展前景的

2018年，少儿编程仍是教育细分领域中当之无愧的“风口”。庞大的潜在需求决定了激烈的竞争格局，新玩家不断涌入，资本市场既现实又残酷，“大浪淘沙”，在这个蓝海中能站稳的还是掌握核心壁垒的竞争者。

近两年来，随着人工智能的发展，以及对STEAM教育的政策支持，被称为“世界第三门语音”的编程正逐步走进大众的视野。

加上教育巨头企业相继入局，比如新东方、达内、好未来等大公司都孵化了少儿编程培训的相关项目，创业者也迎风而上，编程相关的创新项目也是层出不穷。有行业内人士认为，少儿编程将是K12培训的新蓝海。

美国：2012年， 奥巴马为唿吁的学生学习编程，开展编程一小时活动宣传，倡导孩子不要只买电子游戏，制作一款；不要只下载的App，设计一个；不要只玩手机，为它写程序！

英国：2014年被英国订为编程之年, 英国政府规定编程要从娃娃抓起，将电脑编程学习纳入当地中学必修课程，学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程。

以色列：以色列现在已经成为了世界上的第二个硅谷，早在2000年以色列就将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从就要学习编程。

新加坡：据世界教育信息网报道，越来越多的新加坡中学将把编码技能的训练融入课程，让学生提早接触科技与程序设计。

澳洲：而在澳洲，2016年已正式将coding引入了必修课程中。学生在10岁即可开始学习编程，培养编程思维，12岁可以接触电脑编程，进行编程实操。

欧盟：从2016年开始，芬兰在推行编程教育。与其他不同，芬兰不是将编程独立列为一个科目，而是将其作为一项新的学习技能，如传统的阅读、写作、运算和绘画一样，与相应课程结合使用，让编程融入学生的学习生活中。

这么多发达都对少儿编程非常重视，他们是想让把人民都培养成为程序员吗？并不是，少儿编程的核心是计算思维，而不是编程。

编程不仅仅是写代码，其核心本质是算法和逻辑。少儿编程教育所关注的教育目标主要是计算思维、算法思维和结合STEAM教育跨理念的其他素养。

总有，人类会像使用纸笔一样使用计算机。所以青少儿学习编程，不仅是学习一种思维方式，更是在学习一种重要的生活技能。

随着家长和社会对青少儿素质的愈加重视，资本对与编程等相关的素质教育赛道青睐有加。据前瞻产业研究院统计，现在中国的少儿编程机构已达到了1万家，这个数据在均处于。

而像 CodeMonkey 这样的国外少儿编程学习平台也表明要进入中国市场。激烈的市场竞争使得编程教育产品越发多元化，编程教育体系也越发完善。

据公开资料显示，目前教育上市公司对少儿编程有一定的涉及，不过数量不多，主要在达内科技、新东方。除了以达内和新东方之外，以编程猫、我的世界等为代表的少儿编程的创新教育也在如火如荼地“炒热”。

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