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Scratch的简单、直观的优势,给学生探究学习搭建了坚实的平台。在创作的过程中涉及到Science(科学),Technology(技术),Engineering(工程),Arts(艺术),Maths(数学)等多个领域的知识。例如,教师先提出一项开发任务,学生可以通过猜测、尝试、验证自主探索出各指令的意义,归纳总结出满足这项任务的各种方法。突破了以往教学过程中逐一介绍命令,甚至手把手讲解用法,然后通过学生反复练习,死记硬背达到教学目的的限制。
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