福州少儿编程什么样的课程适合孩子

2017年8月印发《新一代人工智能教育规划》通知，明确提到2020年2025年，2030年中国人工智能发展即将发生的变化。

在其中，编程教育成为新新教育的宠儿，编程教育成为教培新蓝海，众多宝妈宝爸们可能还没来得及反应，对孩子所谓的素质教育又被推到了新的高度，试想一下，编程教育真的有必要学吗？还是说只是助力资本的又一个噱头？

乔布斯曾经说过：“这个的每个人都应该会编程，因为它教你如何思考”。

扎克伯格说：“我们在教育领域的大发展机遇之一就是教更多的孩子学会编程。”

奥巴马也说：“编程关乎美国的未来……我们需要孩子们熟练地掌握这些技术。”

当我们带着孩子奔走于各种文化补习班的时候，在大洋彼岸的美国，5.2万间教室，350万个孩子正开始接受关于编程的普及教育……现在，你在pinerest上随便一搜就会有数十个教孩子学编程的app、网站跳出来。

这就像小扎说的“编程显然已成为了一项基本的技能，是每个人都应该做的事情，就像阅读一样。它是每个学校都应该教授的技能。”

世界范围内，越来越多把计算机科学教育列为中学甚至幼儿园课程的一部分。德国、英国、意大利、澳大利亚、韩国、芬兰、新加坡和香港等都已经落实了计算机科学教育课程。

不仅是在国外，不少城市的中国父母已经把编程计入了孩子规划未来的清单，北京上海已经有了少儿编程培训班，为6－12岁的儿童教授编程知识。

不仅如此，北京、上海、南京等城市的中学名校已经有了信息类特长生招收计划，破格录取那些在编程方便有特殊才能的孩子。

那么，编程对有哪些好处呢？

1. 培养逻辑思考能力

学习编程的过程中会接触大量的逻辑判断和处理，一步步解决这些问题能逐步提高孩子的逻辑思维能力和算法能力。

2. 更早接触，更早培养兴趣

爱尔兰国立大学的计算机科学家保罗·吉布森说「5至11岁之间的孩子在学习算法和计算上表现出的突出潜质让我觉得如果等到他们十几岁了再学这些基础知识就太可惜了。」

3. 动手解决问题能力

通过一些简单的编程能让孩子自己解决一些问题，提高成就感。如自己编程让角色完成一个任务，自己编程写一个小电影剧本，甚至自己写简单程序去爬取网络上的有价值信息等。其实这些事情孩子都能做到。

怎么开始？如何入门？

1. 初级课程：Scratch3.0图形化人机交互编程课程

避免一开始就让孩子上手写代码，先从拖拽式模块化编程，孩子只需要用手指拖动来完成编程，结合的Scratch3.0轻松实现人机交互体验。

2. 中级课程：Scratch3.0主题式互动编程课程

根据孩子的基础情况和年龄段，组队完成不同的编程主题项目，在相互学习探讨中，学会编程，让孩子学习的同时乐在其中，也充分锻炼孩子的分析问题，解决问题的能力。

3. 编程：3D打印+Python代码世界

分为两个阶段的学习，前期学习Python基本代码知识，后期利用Python代码进行3D打印设计，在让孩子在真正学习的同时完成基本的游戏设计和3D体验，为孩子更深入的学习造物课程打下基础。

编程学习是一个长期的过程，还希望宝妈宝爸们结合实际情况，给孩子选择一个良好的兴趣课程，既能学到知识，又能对孩子未来有所帮助！

综上少儿编程，不只是资本的噱头更是教育的深化体验，是代表未来教育的一种新新尝试，总有早吃螃蟹早享受的一圈人。

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