突破英语学习中期的写作瓶颈
突破英语学习中期的写作瓶颈
就好像艺术家创作都会碰到瓶颈一样，英语学习也会有瓶颈，有的同学觉得自己阅读总抓不住要点，有的同学看得很溜却听不明白，有的同学写起英语作文来总是辞不达意……如何突破自己的瓶颈?首先我想强调的是，英语听说读写任何一种能力的提高都与其他的单项能力密切相关
通常同学们都会遇到以下几个瓶颈。
瓶颈一：词汇贫乏
在我的教学过程中，发现同学们也许认识不少单词，但是能熟练运用的大概只有日常较简单的词汇，而这些词汇的反复使用，就是文章显得枯燥无趣。为了帮助同学们突破这个瓶颈，我们组里的老师精心整理了许多常用词汇的书面表达法，并从国外的主流媒体中(美联社、纽约时报、BBC等)总结了一批级的表达法，相信同学们无论遇到什么样的写作话题，都能用到这些词汇。
瓶颈二：句式简单
也许是由于很多同学在学习英语过程中都关注应试，导致同学们只能被动地“审视”复杂句式，做做语法选择题，却苦于写不出属于自己的复杂句。在我的写作课堂上，我会帮助同学们巩固定语、状语、名词性从句的语法知识和写法，并将这些从句赋予“功能”，告诉学生在什么情况下使用什么句子较有效。比如定语从句、同位语从句的“解释说明”功能，主语从句、宾语从句、表语从句的“表达观点”功能等等。
瓶颈三：结构混乱
有些同学在拿到一个话题后，常常有很多想法，却不知从何下笔，没有很好的规划，导致想到哪里就说到哪里，较后也没让读者明白他想说明什么问题。其实这是因为没有掌握段落展开的方法。
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