少儿编程的教学逻辑

　　随着教育体质的改革进程和各种教培行业的限制，新K12教育迎来了春天。前几年家长们聚在一起都是在探讨孩子报了某某英语班，报了某某兴趣班。而近两年不仅家长们都了解了STEAM教育中少儿编程貌似很有用的样子，孩子们特别是男孩子也更加喜欢少儿编程。因为编程结合机器人，无人机，AR，VR等等让孩子们在“玩”中积极探索知识的海洋。

　　STEAM教育少儿编程的好处：

　　1、培养孩子的耐心和细心

　　编写一个程序，往往不是的，而是不断地调错和试错的过程，通过不停地测试和修改，才能增加程序的顺利运行。

　　2、培养孩子自主学习的能力

　　编程实质上就是分解问题、解决问题的过程。

　　3、培养逻辑思维能力

　　这也是很多家长非常看重的一项能力，通过编程能够帮助孩子构建起计算式的思维模式，这种思维模式会对孩子其它的学习也产生重要影响。

　　STEAM教育少儿编程总体来看就是，通过调动学生的兴趣，如同学们喜欢：飞机、机器人、汽车等等，用他们感兴趣的实物结合知识调动他们学习的积极性和探索知识的积极性。编程的学习能锻炼孩子的思维能力、动手能力和创造力，能提高孩子的分析能力和理解能力。

　　值得注意的是目前编程教育是少儿STEAM教育的重要构成部分和主要体现形式，但少儿STEAM教育并不完全等同于少儿编程教育。编程语言以非常直观的方式，用游戏化的方式吸引基础差的孩子学习，这种方式符合儿童青少年的认知能力，对学生有很大的吸引力。通过各类编程方法，可以使教育目标集中于对孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力，和对数学、科学等的触类旁通能力的开拓。因此少儿编程是儿童接触STEAM教育的较佳切入点。

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