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现在儿子在学校上课坐不住,老师一上课他就这动那动,要不就在教室里走,还有语言方面说话不能很好地表达;医生当时说这个没有什么药捷径,只能通过训练康复;所以,我带孩子过来看看。听妈妈说完,我们测评师半蹲想和孩子互动说:"成成,我是小曼老师,你今年几岁了,喜欢玩什么玩具,老师给你拿……"。 结果,成成只是比较怯怯地看着小曼老师。
如今成成在杰奥已经一年多时间,过去一年多,成成也长大了一岁,在这一年的时间里,成成妈也不敢耽误;除了成成在机构上课的时间,每每下了课都会主动问老师成成当天的上课情况,还会请教老师,在家的时候应该怎么配合辅助孩子进行加强训练。就这样以在校区上课为主,配合家庭训练为辅,现在的成成来上课,会主动跟老师打招呼,问老师在几号教室上课。有一次在走廊上,看到被老师们围着,凑过去一看才知道,成成在兴奋地分享他放假去玩的一些经历;看着一副认真讲述的样子,在一旁坐着的成成妈也是一脸笑意地看着他。
不由地感叹一年时间说短不短,说长也不长,能让一个孩子有这么大的变化;瞬时觉得很有成就感。5岁感统失调发育迟缓的孩子怎么办,其实家长们不要惊慌,也不能大意,感统失调是大脑神经性障碍的一种表现,在孩子12岁之前,进行感统训练纠正就能得到有效改善。
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