课程详情
阜阳东方启音儿童康复机构-口吃结巴矫正训练
您的孩子是否有口吃表现？
只要人多的场合就会”重复结巴“
因为说不出话急得”跺脚挤眼“
不自主的语音重复，延长或中断，造成说话困难，如“我我我我想吃吃吃吃饭”，”我…..我不…要啦“
伴随头部或肢体出现抽动
找出根源问题，逐一击破，针对性解决
原因：
家族遗传，发病率高达36%~55%
因围产期或婴幼儿期受疾病因素影响导致神经系统功能弱化，言语功能受累
儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤后，因此精神因素可能是重要病因
因学龄前错误的模仿他人言语所致
可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强、发音肌功能不协调、和基底节存在生化障碍等因素有关，此推断尚待临床论证
解决方法：
良好的家庭教育氛围，让孩子享受家庭的温暖。
家长创造孩子与外界接触的机会，扩大孩子的认知面，扩充孩子的词汇量。
家长教孩子说话时，有意识的控制他的说话速度，不能太快，因为孩子的思维机制与发音器官还不成熟。
发现口吃现象，及时了解成因，以便教育方式及早做适当调整
如果口吃现象持续半年以上不见好转，家长要主动找信赖的专业言语机构进行测评和矫正，否则孩子会因为口吃问题产生心理障碍，口吃时间越短越容易矫正。
专业的儿童言语发育筛查
分析问题根源，先测评后评估
由中国言语服务协会（HK）联合香港东方启音言语服务中心发起的一套使用于0-12岁儿童言语发育的筛选表，分为口肌发音、理解能力、表达能力、专注力及心理、声音流畅及社交5个分量部分
您的孩子具有以下哪些特征？
1.是否有不自主的语言重复、延长或中断，造成说话困难？
2.是否在说话时会伴随头部或肢体的抽动？
3.是否频繁不恰当地使用插入语“嗯”、“呃”等？
4.是否可以持续吹笛子超过3秒？
5.是否两岁半还不会说话？
6.是否存在发音不清？
7.是否家庭成员有口吃？
东方启音告诉您怎么让宝宝轻松说话
根据宝宝的评估报告，推荐不同的训练课程
A1口部肌肉训练
通过喂吃方法和口肌工具不同步骤的正确使用进行感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等，提高口腔肌肉的控制和协调能力，改善咀嚼，吞咽等进食能力及发音水平。
课程概述
发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。
面向群体
说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童
课程内容
初级:感知觉训练、喂吃训练
中级:下颚骨、气息、唇部训练
高-级:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
解决方案
1、通过口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况。
2、运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力。
3、通过气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧。
4、对音量、声线问题，有针对性的课程
A2发音训练
通过喂吃方法和口肌工具的正确使用及英国发音软件及各种游戏训练，结合视、听、触觉提示，音义结合，加强音节转换，改善发音清晰度。促进和矫正发音不清、口吃、音调和音量等问题。
课程概述
发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。
面向群体
说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童
课程内容
初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母
中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母
高-级:舌尖前音、舌尖后音、复韵母
解决方案
1、通过口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况。
2、运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力。
3、通过气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧。
4、对音量、声线问题，有针对性的课程。
课程优势
1、由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
2、系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
3、运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
4、自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中
师资力量
东方启音服务师团队
1.东方启音分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语服务师，亲自授课、评估及参与培训。而的服务师团队80%是医学、临床心理学专业，20%是教育学专业，临床研究生目前在总人数占比为20%。
2.从入职到助理服务师到服务师，需要培训理论及实践课程1年，并有1-2年的临床积累经验，成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案；从初级服务师、服务师、主管服务师、评估师到主任，要经过层层考核，完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核，获取临床经验后，还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗
3.东方启音经过9载的积累，方拥有业务主管30名（含美国及香港服务师）、评估师38名、经验丰富以上服务师（3年以上）186名（其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士）。
训练设备
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