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高考进入倒计时、成绩却止步不前——难道要放弃本科梦?
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基础薄弱
老师讲，听不懂;自己学看不明白。写作业，毫无头绪，无从下手，没有学习方法，跟不
上学习的进度!
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成绩中等
学习效率—般，能听懂，在学习方法和解题技巧上缺少方法，耗费大量时间，成绩无法
提升!
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成绩较好
基础掌握扎实，需要梳理知识框架体系，掌握有效学习方法和解题思路，冲击985/211高
校!
伊顿教育高三每日精细化教学流程
一、每日教学流程
07:45~08:20老师指导学生早读
08:30~09:15节课基础知识点系统补
习09.25~10:10第二节课基础知识点系统补
习10:20~11:05第三节课传授解题方法、思维技
巧11:15~12:00第四节课传授解题方法、思维技
巧12:00~13:40 午餐加午休
13:40~14:00心灵起航,课前状态调整,英语听力碎片化
练习14:00~14:45第五节课基础知识点系统补习
14:55~15:40第六节课基础知识点系统补
习15:50~16:35第七节课传授解题方法、思维技
巧16:45~17:30第八节课传授解题方法、思维技巧
17:30~18:30晚餐
18:30~19:30背诵默写当日全部所学基础知识,复习巩固
19:45每日学业考核开始
每周教学流程
1、周考
周六:每周学业,多维度管控考点学习进度;
2、周考试卷分析及解决方案
根据学生掌握情况,实时调整复习计划,分层教学、个性化拓展学习;
每月教学流程
1、月考
周六:每周学业,多维度管控考点学习进度;
2、月考试卷分析及解决方案
根E学4掌握情况,实时调整复习计划,分层教学、个性化拓展学习;
运用“目标调控学习法”
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01复习检查：
合理的复习巩固
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02问题定位：
恰当的学习内容
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03原因分析：
清晰的学习目标
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04效果突破：
的学习指导
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05 巩固练习：
及时反馈评价
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06总结优化：
优化的知识构建
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07效果验证：
可视化的效率效果
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0化提升:
科学的记忆强化
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