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南京启音儿童康复中心-孩子不会说话怎么办

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课程详情

  南京启音儿童康复中心-孩子不会说话怎么办


 分析影响孩子表现的成因

  找出根源问题,逐一击破,针对性解决


 专业的儿童言语发育筛查
  分析问题根源,先测评后评估
  由中国言语服务协会(HK)联合香港东方启音言语服务中心发起的一套使用于0-12岁儿童言语发育的筛选表,分为口肌发音、理解能力、表达能力、专注力及心理、声音流畅及社交5个分量部分。

  您的孩子具有以下哪些特征?

  1.是否经常流口水?
  2.是否嘴巴经常张开?
  3.是否出现不能充分咀嚼食物的情况?
  4.是否存在舌尖不能触碰上唇的情况?
  5.是否不会圆唇吹泡泡?
  6.否咬着吸管吸水或不会用吸管?
  7.是否舌头常常伸出口外?
  8.是否对声音没反应,叫名字不会应答?
  9.是否对声音的定位能力弱?

  10.是否有社交障碍?


  东方启音告诉您怎么让宝宝轻松说话
  根据宝宝的评估报告,推荐不同的训练课程
  01.口部肌肉训练
  通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉的控制和协调能力。
  02.发音训练
  结合视、听、触觉提示,通过发音分析训练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强音节转换,改善发音清晰度。
  03.启智认知及逻辑表达训练
  提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力。
  04.社交行为训练
  使用沟通书、社交小故事等教材,学习恰当的表达方式,改善行为问题,建立规则,提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力。
  05.运动表达、多感官训练
  使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和视听游戏中促进主动表达欲望,提高学习动机和兴趣。
  我们的团队

  层层筛选,一切为了宝宝言语发展

01

  东方启音分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语服务师,亲自授课、评估及参与培训。而的服务师团队80%是医学、临床心理学专业,20%是教育学专业,临床研究生目前在总人数占比为20%。
02
  从入职到助理服务师到服务师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案;从初级服务师、服务师、主管服务师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。

03

  东方启音经过9载的积累,方拥有业务主管30名(含美国及香港服务师)、评估师38名、经验丰富以上服务师(3年以上)186名(其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士)。

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