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语言干预适合哪些儿童

  什么样的小朋友需要做语言干预?发育迟缓、自闭症谱系、语言障碍、智力障碍、多动症、脑瘫等特殊儿童都有可能存在语言问题。
  01、发育迟缓及自闭症谱系
  语言问题可能出现在很多类型的特殊儿童之中,尤其以发育迟缓及自闭症谱系儿童居多。自闭症儿童的语言问题主要体现在代词混淆、情感类及抽象词理解难等语义问题,以及对话困难等语用问题。

  此类儿童除了需要做有针对性的语言干预,还需要针对其他问题进行综合干预。

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  02、智力障碍及脑瘫、唐氏等
  智力障碍可能是单纯智力发展问题,也可能伴随自闭症、脑瘫、唐氏综合症等病症一起出现。语言与智力密不可分。智力障碍的儿童在语言发展中经常会涉及语义理解问题,比如不理解抽象词汇等问题。我们需要对相关问题进行有针对性的语言干预。
  03、单纯语言障碍
  对于单纯的语言障碍儿童(语言表达障碍,其他方面均正常),语言开发则是重中之重。包含语音、语义、语法、语用、文字使用等全面语言干预。早期单纯语言障碍儿童(5岁以前)有可能学龄期(6-7岁以后)发展成为学习障碍或阅读障碍,严重影响学业成绩,因此需要尽早开始干预。
  04、多动症及注意力障碍
  多动症儿童本身并没有太多语音、语义及语法问题,他们的语言问题更多表现在语用方面,比如由于冲动及自我控制能力弱导致的“话太多”或“乱说话”等方面。此类儿童需要做有针对性的语用干预,如语言管理能力提升等。
  05、普通儿童
  普通儿童也需要语言干预(开发)吗?答案是肯定的。
  儿童语言关键期一般指学龄前(6岁以前)此时,语言发展,词汇量爆发式增长,语句从简单到丰富。即便是普通儿童,每个人的语言能力也是千差万别。若此时进行早期语言能力干预(开发),不但可以大大提升语言表达能力,更会提升内在抽象思维能力,从而为儿童未来发展奠定坚实基础,让儿童在学业成绩及职业发展中表现卓越。
康语主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。与其他机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取较大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
  目前康语在已设有福州、厦门、成都、重庆、杭州、南京、武汉、佛山,济南、上饶、温州、宁德、南昌、合肥、长沙、泉州、福清、莆田、漳州、宁波、南通、太原、亳州、阜阳、无锡、南通、湛江、中山等50+直营分校的专业康复机构。

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