单元名称 单元内容 Unit 1 A proper job. 的工作。 ① 、行为动词过去式的否定、疑问。 ②、行为动词的三单形式的一般疑问句。 ③、enjoy doing, like doing. Lesson 1 Lesson 2 Unit 2 Just like your mother! 真像你妈妈！ ① 、现在完成时（have）。 ②、would you like…? ③、would you mind doing? Lesson 3 Lesson 4 Unit 3 We’ve had a long morning. 我们过了个漫长的早晨。 ①、现在完成时：have been / gone to… Lesson 5 Lesson 6 Unit 4 A museum piece. 老古董。 ①、现在完成时（since引导）。 ②、介词at, to. ③、名词性、形容词性物主代词。 Lesson 7 Lesson 8 Unit 5 How long is your day? 你的有多长？ ①、现在完成时的变化形式。（常规） Lesson 9 Lesson 10 Unit 6 Bird-brained! 鸟的思维！ ①、现在完成时的变化形式。（特殊） Lesson 11 Lesson 12 Unit 7 Speakers’ Corner. 演讲角。 ①、there be 句型。 ②、不定代词。 Lesson 13 Lesson 14 Unit 8 Crazy about Alexander. 为亚历山大.考尔德而疯狂。 ① 、感官动词，feel， taste， sound， smell，look ②、be made of Lesson 15 Lesson 16 Unit 9 What’s in a name? 名字意味着什么？ ① 、感官动词，feel， taste， sound， smell，look +like Lesson 17 Lesson 18 Unit 10 Tricks of the trade. 行业诀窍。 ① 、情态动词can引导的一般疑问句。 ②、反义疑问句。 Lesson 19 Lesson 20 Unit 11 Turn it down. 把声音关小。 ①、If 引导的条件状语从句。 Lesson 21 Lesson 22 Unit 12 Paul becomes an intern. 保罗成为一名实习生。 ①、when 引导的时间状语从句。 Lesson 23 Lesson 24 Unit 13 What am I doing here? 我在这里做什么？ ① 、情态动词can, must, mustn’t, can’t的用法。 ②、Don’t 引导的祈使句。 Lesson 25 Lesson 26 Unit 14 The wrong 12-year-old! 不该遇上的12岁少年！ ①、why引导的原因状语从句。 Lesson 27 Lesson 28 Unit 15 Not on a school night! 如果第二天有课，晚上就不行！ ①、If 引导的条件状语从句。 Lesson 29 Lesson 30
注：实际上课内容以开班为准
适用学员
①基础非常好，想提前学习的学生。 ②上学期同步学员。 ③ 希望重点突破上学期知识重点难点的学员。 ④ 希望进步，增加课外知识，以衔接上半学期课程的学员。
