宁波孩子专注力差实力排名新的训练机构
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如果孩子从小做事就能聚精会神、专心致志，那么长大后极有可能是个成绩优异的学生、素质超群的人才。但现在有不少孩子玩手机时能全神贯注很长时间，上课却不能集中注意力，这让很多家长感到不解。
父母如何判断孩子专注力？
专注力，简单讲就是自我控制的能力，也是处理某些感觉信息的能力。评价孩子的专注力不是拿自家孩子和别人家孩子比，而是对照科学的评价指标来判断。3岁之前孩子的注意力都是无意注意；3至4岁是幼儿早期，注意力集中时间是3至5分钟；4至5岁是幼儿中期，注意力会达到10分钟左右；5到6岁孩子的注意力能达到12至15分钟；7到10岁的孩子的专注力时间为20分钟；10到12岁注意力关注的时间为25分钟；12岁以上的孩子进入初中阶段，达到注意力专注的时间是30分钟。用这个标准判断孩子，看孩子专注做事时有没有这么长的时间，如果达到甚至超过年龄水平，说明孩子专注力发展良好；如果低于这个水平，就说明孩子的专注力不足。
研究发现，婴儿的专注时长与陪伴他的成年人的专注时长密切相关。实验发现，成年人在陪伴孩子时若注意力高度集中，孩子长大后能够进行专注学习的时间是同龄人的4倍。由此，儿童心理学家得出结论：孩子的注意力在较初的时候不是培养出来的而是保护出来的。所以，提高孩子的专注力要从改变成年人的陪伴方式开始。孩子生来具有非常好的专注力，只要我们成年人不破坏，保护好，孩子都是可以专注的。心理学家研究表明，专注状态极其有利于幼儿对客观事物作出清晰、完整的判断，以增加智力活动顺利地产生和发展。具有良好专注力的幼儿，做事效率高，自然很容易产生成就感、自信心，并且会给自己带来良好而持久的学习兴趣，这为幼儿综合素质的提高起着重要作用，并为其终身学习和成就事业奠定基础。
宁波竞思通过使用脑电生物反馈技术，结合沙盘心理辅导、行为规范训练、视觉通道训练、听觉通道训练、手眼协调训练等方式辅助提高学员的注意力，进而全面改善孩子多动分心的状况，在原有注意力训练的基础上，竞思模拟课堂，训练学生的多方面相关能力：注意力、想象力、观察力、记忆力、听觉能力、空间知觉、逻辑思维、运动协调、阅读能力、反应速度等，培养学生的自信、毅力，激发对学习的兴趣，调整情绪，提高沟通能力及与人相处、合作的能通过训练，可以让您的孩子在学习上更加专注、宁静、细心，学习效率提高5－10倍；注意力分散、不集中、易走神有明显好转，注意力品质整体提高；大脑、手、眼协调能力提高；学会细致观察事物，反应速度明显加快！个体综合能力大幅提升！较重要的是儿童对学习充满兴趣。
目前，竞思注意力训练分为7天（每天2次）或14天（每天1次）两种课程，时间集中，结合记忆力的提高一起来训练。我们知道，注意是伴随记忆、思维、想象的，所以想要提高记忆力，先训练注意力是基本功。在提高孩子注意力的同时提高记忆力，进一步提高学习成绩，相信每位家长都不会拒绝！
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