少儿编程教育是为了培养程序员吗
少儿编程教育是为了培养程序员吗
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。会议的召开是大家所共同关注的，教育也不例外。会议期间提出要重视学生的综合素质培养，少儿编程就成为了青少年儿童教育中重要的一环。越来越多的信息告诉我们少儿编程教育也即将走入正轨，你的孩子开始学编程了吗？
对于很多家长来说“少儿编程”还是文章中时常刷到的内容。随着人工智能时代的来临，“编程从娃娃抓起”已悄然变成了现实。到底要不要送孩子学习少儿编程呢？许多家长正面临选择。
编程是与计算机交流的过程，学习少儿编程能打破常规思维，注重逻辑思考，提升逻辑与思维能力，培养细心耐心与专注力，提升竞争力，助力孩子轻松走在人工智能时代前列。
编程是人类和计算机对话的一种语言，和人们用于沟通的汉语、英语等语言一样，有着相似的学习过程，越早接触，越能更好地掌握。
编程是一个技术活儿，让孩子学编程是不是“拔苗助长”了呢？
少儿编程并不是让几岁的孩子去学习C语言、Java等工业级的开发语言，而是让孩子在接触过程中学到编程思维。“Scratch”就是目前市面上针对于低龄儿童的少儿编程语言。这种语言是由麻省理工大学专门开发的可视化编程语言，把一段段代码变成了一个个“积木块”，学员可以把这些程序块像搭积木一样罗列起来，就可以做出属于自己的动画、游戏。这种可视化、趣味性的操作，很容易吸引孩子。
其实，Scratch也是目前家长们了解较多的少儿编程语言。Scratch的入门门槛很低，只要会操作鼠标键盘，就可以学习。不需要懂英文，也不需要学习各种枯燥的编程语法。然而，Scratch的“天花板”却很高，可以做出很有难度的作品。如果Scratch学得好，做出一个类似“植物大战僵尸”、“超级玛丽”这样的作品也不在话下。另外，Scratch可以做出不同类型的作品，比如一个动画，一个音乐相册，或者是设计一款游戏。
这样的编程，和家长们理解的编程有些不一样。少儿编程其实并不是为了教孩子学习编程的知识，而是教他们学习一种“编程思维”。少儿编程真正能带给孩子的东西，是一种思维层面的变化，比如创新能力的提升。
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