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提到少儿编程,很多家长反应就是疑问三连:少儿编程是什么?学习少儿编程有什么用?学少儿编程对孩子以后有帮助吗?
三个疑问,透露出中长真是为了提高孩子的竞争力操碎了心。
首先,学习编程不是为了去当程序员,这个是家长需要消除的固定思维。编程能让孩子学到的,远远不止逻辑思维。
2017年,在《新一代人工智能发展规划》中明确提出实施全民智能教育项目,在中学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。
2018年,我国发布了本面向中学生的AI教材——《人工智能基础(高中版)》,被40余所高中引进课堂。
2019年,广东省将信息技术(含编程)加入高考特招科目。同年,山东省教育厅成立小组,人工智能教育开启新纪元。
按照当下的发展趋势,可以确定是:在人工智能时代,编程语言将是人人必备的基础语言。编程成为刚需只是时间问题。
很多家长不知道编程的具体作用是什么?今天我们就来看一看,编程到底能够培养孩子哪些终身受益的能力?
非凡的创造能力
孩子在学习编程的过程中,会通过编程创作一个个主题作品,而这个主题作品每次的要求都是截然不同的,对于孩子来说这是一个未知问题,接下来孩子就要去解决这个未知问题。
那么,孩子步就得先去分析这个问题,我要怎么去做,怎么去实现,接下来就要去设计解决方案。
丰富的想象力
解决方案不是随便一想就能想出来的,孩子得去发挥它的想象力跟创造力,才能把终方案设计出来。孩子们可以通过编程制作小游戏或编一个故事等等,充分发挥他们的想象力。
强大的动手能力
设计出来方案之后,不能光纸上谈兵,需得动手去实现,通过搭建和编程一步步把脑中的方案变成可操作、可观看的程序。
严谨的逻辑思维能力
程序编写出来之后,不可能一次就成功,需要经过反复的调试。很多孩子都有马虎大意的毛病,做什么事都差那么点认真劲,明明能够得分的题,却偏偏做错了!而编程却是一点都不能凑合。
在编程世界里,每一个步骤都有严格的书写逻辑,没有差不多、没有随便,只有严谨和准确。这样子下来,孩子会在不知不觉中养成了严谨的习惯,彻底远离马虎大意。
互助的团队协作能力
编程课程有一个非常鲜明的特点,就是所有的比赛几乎都是团队赛,需要若干个学生组成一组,各自负责其中的一部分,然后共同合作去完成,任何一个环节、任何一个学生出现了问题,整个团队的分数也就没了,所以非常锻炼孩子们的团队协作能力。
曲尽其妙的表达能力
在编完程序之后,孩子们还得给别人讲解这个程序。这个是怎么去做的,他们之间的逻辑是什么,从创作到展示让孩子充分理解程序的设计逻辑,通过这样的讲解不但是对学习成果的检验,还锻炼了孩子的语言表达能力。
童程童美专注于我国3-18岁青少年儿童编程教育,将国外STEM教育领域的先进经验与青少年儿童学习现状相结合,结合儿童发展认知心理学及CSTAK-12标准,打造了科学的4阶课程学习体系。
在教学的过程中,童程童美注重应用AI和真人老师相结合的方式,注重学生的每一个反馈,并进行有效引导,帮助孩子掌握通往未来的钥匙。
童程童美基于PBL项目驱动式的教学方式、游戏化的学习方式和多维度的考核方式,有效激励孩子进行编程学习,在孩子的动手编程中,培养孩子的创造力、想象力、团队协作能力、逻辑思维能力和表达能力等能力。
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