少儿编程学习期间有哪些问题需要注意的呢

少儿编程教育并非大众所认知的那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，在寓教于乐中培养孩子思维模式，数学逻辑等综合能力。在少儿编程学习时期，有哪些需要注意的问题呢？

一、关于少儿编程学习关键期

确切地讲，语言学习关键期（6—12岁）的生理结构特点使得儿童在自然环境下，掌握语言的方式是自然、轻松、而且效果好的。这也同样适用于编程语言的学习。

所以要学习编程，理想的是在关键期以前或者说12岁以前。现在，更科学的说法是6—12岁，这样可以更早地进行编程启蒙，进行顺利衔接到系统学习编程的轨道上来。

二、关于少儿编程课程的学习问题

目前少儿编程培训课程分成两大类：软件编程教学与硬件编程培训。软件编程教学体系主要是遵循“图形 - 代码 - 算法”的三阶段编程体系，也就是说阶段学习Scratch图形化编程培养编程兴趣和启蒙编程思维，从高年级到初中开始接触代码编程学习Python，等到高中阶段可以进一步学习C++以及NOIP算法编程。

硬件编程培训主要是在PicoBoard、Arduino等开源硬件平台上进行电子元件等部件的DIY拼搭，以及通过编程语言进行操作指令的编写和发布。

三、关于少儿编程的思维问题

编程并不是教会孩子一门开发语言那么简单，它让人们得到一种新的思维方式，而这种思维方式如果能在更小的年龄阶段掌握，会让孩子们长大后更适应未来的工作和生活。编程作为一种工具，是为了让孩子找到一种适合自己的学习方式，终的目的是让每一个孩子能够更加主动、地学习。

少儿编程在时代、资本、市场及家长教育观念的催化下一再大热，与编程对孩子的影响有很大作用，学习少儿编程可以帮助孩子培养解决问题和逻辑思考的能力、提升孩子的抽象思维力、同时有利于孩子的未来职场竞争力。

童程童美立足于少儿编程培训，给孩子一个新的思考方式，既提高孩子创新能力,计算思维，又能提高英语和数学知识。

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