少儿编程与其他有什么关系

在一些欧美要求5岁以上的孩子必须学习电脑编程。从这一点来看，这也是为什么我们和别的发达在某些方面有差距，如果想要缩短这个距离并不是一朝一夕的，倘若我们现在还是不重视这些差距，那么在将来再被甩开的可能就是我们的下一代了。

随着浙江省和广东省相继把编程作为高考科目，山东、北京、重庆等城市已将编程作为中学必学的课程。少儿编程已经被、被教育部门认同。

当然，还有另一部分家长表示，即使高考科目不增加编程，孩子还是要继续学编程的。因为这些学过编程的孩子家长会反馈，在孩子学习了编程之后，他们发现孩子的数学成绩有了明显的提高。而其他很多家长就会问：“少儿编程对于孩子的能力提高到底有什么好处呢？”

其实，通过编程能够帮助孩子更深刻的理解数学概念，从而提升推理能力。数学是一门从数量关系和空间概念上研究现实世界的。它用来发现客观世界的基本规律，它的特性决定很多概念都非常抽象，如：加减乘除、平方根、指数对数、微积分、函数等等。

而很多基本都是死记硬背数学公式和概念，解题的时候更多是生搬硬套，也无法把数学问题和现实问题联想到一起。

但在计算机上就不一样了，孩子们用编写程序解决问题的过程中，计算机是可以直观、具象化演绎数学问题的应用过程的，孩子在这个过程中会从原理和本质上把数学概念吃透，这种情况下的孩子对数学概念的理解完全不同。

对于6-17岁年龄段的孩子来说，他们的语言思维与能力已经具象化。其实和学习一门外语一样，学习编程好也从小培养。

通过学习编程，能够非常有效地拓展孩子的思维，你会发现孩子们思维的逻辑性与延展性变得比之前更好了，另外他们也会自己创造出一种更好的学习和处理问题的方法，这对阅读、算术、写作等几乎所有都会产生很好的促进作用。

编程思维可以提高孩子的写作、演讲等能力。在语文课上写作文的时候，要想写得又快又好，通常我们要列一个作文的提纲，列提纲这个动作其实就是在分解问题。

同样，当孩子们开始一个编程项目时，他们有会通过对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，从而准确而有条理地罗列出他们所需要的不同功能的先后顺序，依据功能需求逐步编写程序。

因此，编程在无形中帮助孩子培养写作所需的组织技能，能让他们有计划地梳理写作框架，细分文章的主题，选择文章需要的论点，并以令人信服的方式书写他们的观点。

倘若孩子对于学习不感兴趣，不妨让孩子从少儿编程学起，从而增强编程和其他的知识综合应用能力，为孩子的未来增加砝码和竞争力！

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