孩子到底要不要学乐高机器人教育

在2009年，机器人教育已经进入大学教育，列入了自动化、人工智能等相关专业的课程之中，如：北京大学、清华大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、中国人民解放军国防科学技术大学等高校均开设机器人相关课程。

那么对于孩子，要不要学习机器人教育呢？什么时候开始学比较合适？

相信这是这个时代家长们都比较想知道的问题。

乐高机器人教育

前几年开始，乐高培训就如火如荼，饶教授教育就引入了乐高机器人教育模式，建立了壹号全脑机器人教育品牌。

机器人教育业内认为：孩子学习乐高可以培养想象力、空间结构能力。到5-6岁后很多孩子开始学习乐高机器人，会开始涉及一些编程基础。

什么是机器人教育

机器人教育是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。

特别是现在的年轻爸爸妈妈们，已经越来越明白，从习乐高的孩子会有什么不一样。

会编程、会搭模型，会设计机器人，全神贯注，去完成一个目标！

男孩和女孩们都爱用乐高创造，那种达成目标的兴奋，能感染每一个爸妈！

乐高、机器人、编程这些课到底有啥区别？

乐高课分2种：

种是各种拼搭入门、以及用乐高创作电影之类的，这类课程，在我看来没必要上，因为主要内容就是玩，只要爸妈能陪伴孩子，玩，有哪个孩子不会呢。

第二种，就是以乐高WeDo、EV3机器人为核心的课程。乐高机器人学什么呢？就是学编程，学机械拼搭。这种课程才是有含金量的乐高课程。

乐高课程，只有第二种课程：乐高机器人课程有含金量，乐高机器人学什么？就是学编程，学机械拼搭。

怎么学乐高机器人才有效率呢？

学乐高机器人就是学编程+学机械。

编程呢，是抽象思维，乐高机器人的编程还是比较复杂的，如果完全没有老师或者大人教，靠孩子自己去摸索，100个孩子里面，大概也只有10个孩子能开始尝试，这10个孩子里面可能只有1个孩子能上手入门，而这1个孩子我们往往称之为天才。

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