疫情后孩子多大可以学习信息学奥赛
疫情后孩子多大可以学习信息学奥赛
现阶段大多数中学没有开设相关的课程，社会力量做为校内信息课的有力补充，为信息学人才培养做出了巨大贡献。很多信息学大神都是从信息学培训机构起步成长起来的。
信息学竞赛和培训有不同于其他的特殊性，信息学竞赛没有考试大纲，没有统一教材，试题没有标准答案。使用的学习工具是电脑和网络，小孩由于自制力不够很难抗制网络的诱惑。它强调的是对知识的运用而不是知识的积累，培训的是孩子的思维能力和意志品质。信息学竞赛比的更多的是思维能力，这也是低年级选手能在高年级组取得好成绩的原因。也是为什么现在竞赛只有信息学竞赛充许初中生参加的原因。
学习需要持继多久
对于，我们的目标应该是培养孩子的兴趣，训练孩子的思维，加强孩子学习能力，强化孩子优势。所以一开始不必太着急，还是以兴趣为主，学一点是一点。也可以以竞赛为主，在不耽误孩子正常学习的情况下获奖，实现双赢。无论是为了孩子培养兴趣，培养思维能力和意志品质，还是为了，选择学信息学竞赛。很多家长在让孩子开始学信息后都经历了在“坚持学"和“放弃学”之间摇摆。
无论什么目标，没有一两年时间可能都达不到目标。任何一种能力和习惯的形成都需要经历学习一养成一固化的过程。更何况信息学竞赛的思维方式和代码的表达方式与小孩以前熟悉的方式不同，孩子们在转换过程中需要的时间不一样，有些小孩几天就转过来了，有些孩子需要几个月。这个时间长短和是否能学好信息学无关。
培训和信竞培训冲突怎么办
进一个好的初中是毎个孩子和家长的愿望。好的初中也是孩子以后学习信竞的保障。
对于择校生来说应该具体情况具体分析。如果文化课非常的，可以两手都抓，往往文化课好的孩子竞赛也强，争取双赢。如果信竞非常好的，可以把重点放在竞赛上，毕竟有个好的竞赛成绩，也可以自由择校。万一考试失误，11月份后准备择校考试，还来的及。如果学习成绩较好，又不是特别用功的孩子，可以继续信竞学习，因为你省下来的时间，他会浪费在别的方面。如果学习成绩较好，又非常认真努力的孩子，可以把重点放在上。等上岸以后再继续学习。
总之，信竞是一项锦上添花的事情，不能因为竞赛影响文化课学习。
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