你期望培养什么样的孩子

       虽然欧美日韩等，目前已将编程学习纳入了中学基础，但在西方的教育体制下，少儿编程能力并非考核选拔学生的标准。而在中国，虽然政策明确表示在中学阶段推广编程教育，但其实与以往推广国学、书法课并无不同，只是作为基础科学的补充。

       时代革命，虽势不可挡，但忧心忡忡也无必要。欧洲工业革命，驱赶了大批生活在社会底层的农名、工人，有人担心这批人终会穷困潦倒而死，结果他们漂洋过海来到美洲大陆，建立了如今世界上大国美国。

       过去二十年的信息革命，导致制造业下滑工人失业，结果工人们走出工厂成为了快递、外卖配送员，生活得比工厂里更好。未来的人工智能革命，有些职业虽然注定会被替代，但谁知道在社会的演进中，他们没有更好的职业选择呢！

       在历史的长河中，人类社会进化的历程不可阻挡，从农耕文明到工业革命，再到如今的信息革命，以及即将到来的人工智能革命。衡量文明的标准很多，不敢说每一代文明比上一代更好，但每一代文明有其自认为的幸福！

       目前，虽然有浙江等省市将信息技术纳入高考范围，但也只是作为七选三的选考科目之一。而且选考科目名为信息技术，编程只是科目中的部分内容。

       近年来，比尔盖茨、扎克伯格等硅谷纷纷联合呼吁，美国青少年应该从习编程。诚然，这些硅谷大佬怀着博爱精神，渴望每一个美  国少儿从习编程，长大后能够成为硅谷，无可厚非。

       然而，作为世界的互联网公司，也同样期望未来能有大量优质的年轻IT人才加入，保持企业持久的生命活力！硅谷大佬们的呼吁，是广大的博爱也好，是为自身未雨绸缪也罢，这都不重要的，重要的是世界上的人并非只是“硅谷”一种。而你又期望培养什么样的孩子呢？

选择不学习编程是否还有未来？

       2016年12月，尤瓦尔·赫拉利在新书《未来简史》中预测，随着生物科技、人工智能的发展，未来世界将会出现三种人：没有任何价值的无用之人，有能力没有决策权的随波逐流的人和智能程序的创造者——神人。

一言己出，众人恐慌。伴随着近年来人工智能程序在社会商业场合的惊艳表现，很多人开始担心赫拉利的预言未来成真。在恐慌的一群人中，包括年轻一代的父母，他们开始为孩子的前途担忧，期望孩子未来能成为主导社会的神人，继而为孩子未雨绸缪。

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