上海东方启音：孤独症儿童语言障碍的主要表现
上海东方启音：孤独症儿童语言障碍的主要表现---东方启音特殊儿童康复中心是致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务，帮助儿童克服发育及学习障碍。
众所周知，语言障碍是孤独症儿童的核心障碍之一，孤独症儿童基本都存在不同程度的语言问题。也有研究认为，正是由于语言障碍，从而导致了孤独症儿童的社交能力受到了明显限制，进入了孤独的自我世界。
康语团队为大家总结了孤独症儿童语言障碍的主要表现，如果您不确定自家孩子是否存在语言障碍，可以对照查看：
1.语言发育延迟或不发育
孤独症儿童在语言发育方面通常存在延迟或不发育的情况，他们的语言发育明显迟缓于同龄儿童。
或者在语言发育过程中出现停滞或倒退，甚至表现为终生沉默不语，或只在极少数情况下使用有限的语言。
2.沟通障碍孤独症儿童在沟通方面存在障碍，他们可能难以用语言与他人进行有效的交流，也难以用面部表情或肢体动作来表达自己的需求和情感。
他们往往很难通过理解他人的面部表情，躯体的动作、姿态等与他人交流。语言理解的能力低下，导致常不能听从指令，对别人的话也没有反应。
3.语言内容、形式的异常
孤独症儿童在语言表达上往往存在异常。他们可能不会主动与人交谈，不会提出话题或维持话题。
部分患儿在语言表达上存在刻板重复、自顾自地说话的问题，在与人交谈时，也可能会突然改变话题或者偏离主题，或固执地要求他人与自己谈论一个话题，而不关注他人的反应和意见。
4.语言理解能力受损
孤独症儿童的语言理解能力通常受损。他们可能难以理解他人的语言和指令，对于语言的含义和情境的理解也存在困难。
比有些儿童只能理解语言的形象意义，而不能理解语言的抽象意义和引申意义。例如，当听到“花”这个字时，他们可能只能想到形象的一朵花，而无法理解其作为“花钱”、“花时间”等抽象意义。
5.不会使用代词或代词运用颠倒
孤独症儿童可能会出现人称代词混淆的情况，比如“我”和“你”的概念混淆不清。或者对词语进行混乱运用，较大的特点就是说出与当时情景不相关的词语，来与人进行正常的语言交流。
语言障碍给孤独症儿童的日常生活带来极大困难，也对他们的成长学习造成很大的影响。
启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是一家专注于帮助儿童克服发育及学习障碍的专业机构。公司引进国际先进的言语训练技术，研发出适合中国儿童的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。公司的顾问团队由来自澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症放心机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业放心院校和专业组织的组成，共同推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
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