南宁西乡塘哪家专教儿童语言发育迟缓课程
南宁西乡塘哪家专教儿童语言发育迟缓课程,语言康复训练可以来南宁康语儿童智能康复西乡塘中心。康语是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。学校开设的儿童语言发育迟缓课程,致力于为2到6岁的孩子提供言语康复辅导,家长们发现孩子在语言上出现了问题,可以来康语儿童康复中心,通过1对1针对性强化训练,使用20组音系疗法,提高儿童口部运动功能,使儿童口腔机能正常化,更好的发展言语能力。
语言发育迟缓的症状有哪些?
1.开口说话迟
孩子到了一周左右还没有开始发音,说话,典型的语言发育迟缓症状。
2.语言发展缓慢或者是迟滞
孩子到了一周左右已经开始学会说话了,但是语言的能力发展并没有随着年龄的发展而相继发展起来,到了两周还只会单字和叠词。
3.语音不清
语言发育迟缓的孩子由于说话晚可能到了两周才开始发音,所以到了三周还有很多音节发得不是很清晰,就是我们通常说的发音不清。
语言发育迟缓1对1训练内容:
(1)听觉注意训练:可采用带有声音的各种玩具、教具,如:带有声音的仿真水果、蔬菜、小动物等。
(2)视觉注意训练:可使用彩色小球做视觉追踪训练,照镜子游戏,钓鱼游戏,穿珠珠游戏等。
(3)触觉注意训练:是通过儿童触摸物品或玩具完成对于事物变化的过程,例如把积木从一个容器拿到另一个容器,模仿玩智力箱、套环游戏,搭积木等。
(4)注意的保持与记忆训练:认知心理学则把记忆分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个系统,通过游戏完成记忆与记忆的转化训练,例如放图形游戏、认颜色游戏,找物游戏等。
康语教学优势
1、课程多样
机构跟踪学员需求,开设课程范围广泛,主要设有素质拓展、认知能力培训、语言表达能力训练等课程,其多样化的课程,满足了不同学员群体的学习需求。
2、教学方式
根据儿童的能力来分班教学,阶段式组织学习,提供丰富的主题教学活动、游戏户外,强化儿童的社会整合能力;遵循儿童成长发展规律,注重儿童的动手实践能力,通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践,使儿童所学技能得到有效应用和普及。
3、教学环境
机构的教学环境结构化教学环境创设,调动幼儿视听感知;教学环境适合我国幼儿特点,采用结构化和功能区划分,教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等,调动幼儿视听感知,使教学内容更加生动形象。
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