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无锡儿童多动症的干预训练班推荐哪一家

       无锡儿童多动症的干预训练班推荐哪一家,小编推荐无锡竞思注意力专注力训练机构进行多动症训练。
  竞思训练专业解决5岁-18岁周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题,引进专业脑电生物反馈训练技术,结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助,并为每位学员量身定制训练方案,实现训练效果放大化!
  竞思教育的多动症训练课程的内容是比较丰富的。这个课程的训练内容是包括了多动症认知训练、行为调节训练、亲子教育等等。这些训练的主要作用就是帮助孩子学会控制情绪,多动症是很容易造成孩子的情绪不受控的。

  除了主要的脑电生物反馈训练,竞思教育还会提供一些其他的复制训练。其中就包括了心理辅导训练、习题巩固等等。主要就是为了从多个维度去纠正孩子的多动症,帮助孩子巩固多动症训练的成果。

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  怎样判定自己的孩子是不是多动症以及是否需要治疗呢?生活中因不少家长搞不清楚“多动症”与“多动”的区别,导致很多顽皮好动的儿童被冠以“多动症”名号,但其实家长们并不需要如此担忧。
  首先,多动症儿童兴趣爱好少,即使在一般小孩子喜欢的游戏机、少儿电视节目等面前,也不能专心致志。
  但顽皮儿童却截然相反,他们对感兴趣的活动不但能全神贯注,而且还讨厌别人的干扰和影响。想想你们家的孩子是遇到自己喜欢的事就完全停不下来,还是对任何小孩子觉得有趣的玩意都无法专心呢?
  其次,多动症儿童的行动呈冲动性,且杂乱无章、有始无终。比如,写作业时不能全神贯注,写一会儿,玩一会儿,做题经常因为粗心出错。
  做其他事情的时候,也常常有始无终。但是顽皮儿童就不一样了,他们的行为具有一定的目的,并有计划和安排,比如说起恶作剧捣蛋,那他们可以是一个很好的导演、编剧加演员,并且绝不会半途而废。
  第三,多动症儿童自控能力很差,无论在什么场合,你看他都是在忙碌不停,或者胡乱吵闹。
  比如他在教室里可能无法像其他小朋友一样安静地坐着听老师讲课,反而常常会在座位上扭动起来,或者站起来,甚至离开座位走来走去,擅自离开教室。
  在学校可能话特别多,喜欢喧闹和插嘴,常常惹是生非,喜欢引起别人注意,也经常会影响到课堂纪律。
  但顽皮儿童却不是这样的,他们在陌生的环境和严肃的场合中还是可以做到安分守已,不敢胡闹,自我控制能力较强。
  多动症的治疗方法
  1正强化法
  此方法适用于治疗学习困难、多动症等,是通过鼓励和奖励等方式让某种行为持续的方法。在运用正强化法之前应确定希望这种行为产生的直接后果是什么以及改变儿童什么样的行为;用新的行为结果替代原来的行为结果;与此同时在儿童出现适宜行为的时候,立即给予奖赏,在儿童感到满足和愉快的同时,形成良好行为习惯。
  2消退法
  这是一种通过消退或减少儿童不良行为来矫治多动症的方法。运用消退法首先要知道是什么样的因素强化了不良行为,在发现不良因素的原因之后,对此因素进行消退。
  3认知行为治疗法
  此种方法zui开始被用于控制多动症儿童的冲动问题。自我强化和自我监督对于指导儿童管理、监督以及评价自己的行为有着很好的作用,之后再根据评价进行相应的自我奖赏。在整个过程中,儿童通过观察自己的行为,并予以记录、评价,zui后决定能否给予自我奖赏。此方法不适用于低龄儿童。
  4一致性治疗法
  一致性治疗法是由潘吉戈等率先提出来的一种方法。一致性治疗法涉及把言语与行为之间的关系教给儿童,从而达到减少不适宜行为的效果。在训练以及强化后发现,儿童在多动、分心、品行问题方面有比较明显的进步。
  5药物治疗
  大多数认为,用利他林来治疗多动症儿童很有效果。服用利他林会使儿童更容易集中注意力,这样他们的活动便会相应地减少,从而达到改善儿童行为的目的。多动症儿童的行为若是得到了改善,随着他们情绪的稳定,与同伴之间的相处也更加轻松愉快,冲突会逐渐减少,同时学习成绩也会相应地提高。
  如果小孩有多动症注意力方面的困扰,可以拨打右上方咨询电话,详细了解课程,带着孩子来竞思教育机构训练吧!

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什么是竞思行为纠正训练?行为纠正训练是竞思专业使用的行为纠正方法,改正孩子多动、小动作太多的习惯。竞思行为纠正,其目的是为了配合领航星训练以及心理沟通,达到较佳的注意力提升和行为纠正效果。

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