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  康语致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症(ADHD)等特需儿童群体提供干预服务,干预训练体系遵循“科教融合”模式,帮助儿童社交、沟通、言语、思维和行为适应等能力得到全面提高,让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更专业。

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  自闭症儿童,常被亲切的称为“来自星星的孩子”,这个名字虽好听,但却是孩子恶梦般的存在。患有自闭症的宝贝不仅和外界隔绝,就连自己的父母仿佛也“形同陌路”般。而近年来,自闭症的患病率有不断走高的趋势,到底是什么原因导致自闭症越来越多?
 自闭症儿童为何越来越多?
  1.诊断标准的修订
  随着社会的发展,诊断标准的不断更新,是自闭症群体不断扩大的主要原因。诊断实践标准可能过度宽泛,自闭症由过去的一种单一的疾病变成了一个谱系障碍,不管宝宝是智力落后,还是语言障碍,只要符合社交障碍、狭隘兴趣以及重复刻板行为这症状,就可以断定为自闭症。
  2.公众意识、医疗水平的提高
  由于以往很多人并不了解该病的症状,以为孩子只是过分安静或者特别害羞才不愿与外界交往。随着自闭症概念的普及,对该类障碍重视程度的提高,以及对该障碍知晓度的提升,越来越多的家长了解到了自闭症的含义与危害。而且随着医疗水平的不断提高,对自闭症有了明确的诊断。
  3.环境的恶化
  现代生活中,人们接触到的各类负性刺激也与日俱增,比如辐射,化学物质等,导致患自闭症的可能性增加。
  如果有这7个“不”,孩子可能得了自闭症
  自闭症高发的事实不容忽视,但仍旧没有寻找到确切病因。但自闭症给孩子造成的危害非常大,不及时治疗会影响孩子的一生。因此,这就要求我们家长,要及早发现孩子的异常症状,做到早发现早治疗。宝宝出现以下这几种症状,家长就要重视起来,要警惕自闭症的可能。
  不语,不说话
  语言交流障碍是孤独症的重要症状表现,而语言交流障碍可以表现多种形式,如宝宝不说话或说话晚,少数失去语言功能,甚至出现语言倒退,说无交流意义的语言,重复刻板语言等等,若宝宝出现这种情况家长就要引起重视。
  不应,不理人
  呼之不应,不听指令,充耳不闻或选择性听指令。不管是对陌生人,还是对熟人,自闭症患儿对他人的呼唤及亲近都没有什么反应,甚至唤名都无回应,缺乏共同的注意,对外界的新鲜事物不会产生强烈的好奇心。
  不看,不对视
  自闭症患儿缺乏眼神交流,与人没有目光或很少接触,无法对视,甚至是逃避目光的交流,不敢看对方的眼睛说话。
  不当,不厌其烦
  兴趣范围狭窄和刻板的行为也是自闭症的症状表现,自闭症患儿常有怪异的兴趣爱好,常对物品的主要特征不感兴趣,却十分关注非主要特征。而且还有重复的刻板行为,不厌其烦,如反复拍手、原地转圈、反复开关门等,严重的还会无意识的做出攻击自残的行为。
  不指,联合注意能力差
  自闭症患儿肢体语言较少,缺乏恰当的肢体动作,不会有目的的指物或手势比划,如不会用点头表示“要”、摇头表示“不要”,不会手势比划等。
  不分享,不与他人玩耍
  社会交往障碍是自闭症的主要症状表现之一,自闭症患儿喜欢沉浸在自己的世界里,缺乏与他人互动的欲望,搞不清亲疏关系,对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不会将自己喜欢的东西主动分享给他人,不与他人交朋友。
  不会模仿,智力异常
  大多数自闭症患儿表现为不同程度的智力障碍,导致学习困难,而且不会模仿周围人的言行,如在拍手、敲鼓、言语发音等模仿方面存在困难,严重的生活上还无法自理。

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