杭州下沙自闭症早期干预康复机构排名榜
杭州下沙自闭症早期干预康复机构排名榜,杭州开星果脑机融合训练机构专业的自闭症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台,提供康复干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务。自成立以来就专注于为自闭症,以及言语迟缓、专注力不足的孩子提供专业的帮助。在科学的训练体系中,让孩子能够专注于当下的课程,强化孩子在与人沟通和语言表达方面的能力,让孩子更快乐的成长。
2019年，BrainCo强脑科技于杭州设立运用脑机接口技术进行孤独症干预的机构——开星果儿童成长中心（原名：康谱睿启儿童成长中心）。
BrainCo强脑科技创立于2015年，是入选哈佛大学创新实验室（Harvard Innovation Lab)的华人团队，致力于成为持平的非侵入式脑机接口技术解决方案供应商，在教育、康复、人机交互等领域具有持平优势。
开星果脑机接口社交沟通训练系统采用可穿戴智能脑机接口技术，由BrainCo强脑科技经验丰富科学家、孤独症事业部主任、认知心理学博士杨锦陈博士领衔开发，结合由BCBA、经验丰富康复师等团队联合开发的专业特教内容，针对孤独症（自闭症）谱系儿童本源性的脑神经发育障碍，进行镜像神经μ波智能脑控反馈训练，促进大脑神经可塑性，由内而外提升社交沟通与思维灵活性，并帮助提高传统行为训练的效率。
早期干预丹佛模式ESDM
在此早期干预的丹佛模式，开发者为现任加州大学戴维斯分校（UC Davis）MIND研究所教授Sally Rogers和现任杜克大学教授Geraldine Dawson。该方法融合了ABA行为学派与发展心理学学派，既有基于游戏的自然性，又有严谨的ABC序列以及数据记录。ESDM不仅在孤独症孩子语言干预方面效果，还经研究表明，2年的ESDM训练，能够纠正孤独症孩子失调的脑电波活动模式（由对物体的兴奋性超过人脸，纠正为对人脸兴奋性超过物体）。特别要指出的是，开星果ESDM顾问Jennifer Esptein博士是一位和机构长期合作的ESDM督导培训师（52位）。
2岁了还不会说话是不是自闭症？
2岁是儿童语言发展的关键时期，大多数孩子在这个阶段已经开始学会说简单的词语和短句子。然而，有些孩子在这个年龄段仍然不会说话，这让家长和教育者产生担忧和困惑。其中一个可能的原因是自闭症谱系障碍，自闭症可能影响儿童的语言发展。
自闭症谱系障碍是一种广谱障碍，表现出不同程度和类型的症状。早期自闭症的迹象可能包括：
社交互动障碍：孩子可能缺乏与他人进行眼神接触、共享兴趣和情感等社交技能。
语言和沟通困难：自闭症孩子可能出现语言发育滞后或完全不会说话的情况，有些孩子可能反复说同一句话或重复他人的话。
刻板重复行为：孩子可能表现出刻板重复的行为，如摇晃、手拍、转圈等。
早期识别和干预的重要性
不论孩子是否患有自闭症，早期识别和干预都是至关重要的。对于2岁不会说话的孩子，家长和教育者应该密切关注他们的语言发展和社交互动情况，及时寻求专业医生的评估和建议。
早期识别的好处在于：
提供早期干预：如果孩子确实患有自闭症或其他发展障碍，早期识别将帮助他们尽早接受专业的干预和治疗，提高干预的效果和成果。
减轻家长压力：早期识别能帮助家长了解孩子的特点和需求，减轻家长的困惑和焦虑，增加他们与孩子的亲密关系。
促进孩子发展：无论是否患有自闭症，早期干预都有助于促进孩子的发展，帮助他们建立更好的语言和社交技能。
早期干预策略
对于2岁不会说话的孩子，无论是否患有自闭症，早期干预策略对于他们的发展都是至关重要的。以下是一些建议的早期干预策略：
提供丰富的语言环境：让孩子处于丰富的语言环境中，与他们进行日常交流，读故事书和唱歌等，鼓励他们模仿和表达。
使用手势和面部表情：对于不会说话的孩子，可以使用手势和面部表情来帮助他们进行交流和理解。
鼓励交往和合作：培养孩子的社交技能，鼓励他们与他人进行眼神接触、共享兴趣和情感，促进他们与他人的交往和合作。
与专业医生合作：如果家长怀疑孩子可能患有自闭症或其他发展障碍，及时寻求专业医生的评估和建议，制定个性化的干预计划。
2岁的孩子不会说话并不一定意味着他们有自闭症或其他发展障碍，但早期识别和干预对于所有孩子的发展都是至关重要的。
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