课程介绍

【考试一对一辅导课程】
众所周知，基本上都要面临考试试的问题，那么合肥的重点中学为什么要考试试？考试试一般都考什么呢？重点中学考试试又有哪些特征呢 ？

简而言之， 重点中学考试试的举行，将会给更多的同学再一次进入实验班的宝贵机会。

我们各位的同学经过点招、推优、特长、共建、派位，一路斩将终于步入了自己理想的中学。但是角逐还没有结束，在踏入中学校园前，每个学生都要面临一次考试试(摸底考试)，在考试试中取得优异成绩，从而进入实验班，创造初中学习的良好氛围。

换句话说，考试试也是校方对同学们学习成绩的全面摸底，部分重点中学还会以此分出实验班，综合成绩强的同学朝着中考考生的方向培养，数学成绩突出的同学引导走竞赛路线。

重点中学分出实验班基础班的优势：

所有重点中学实验班的任课老师都是校内较的老师；

所有重点中学实验班都是提年学完所有课程；

所有重点中学实验班都具有签约直升高中的优势。

考试试一般由中考毕业班教师命题，因为他具备初中知识体系认知的优势。

考试试通常语、数、英三科都考，其中数学占的比重较大，题目相对也难。因此，考前备战，我们要做到全面兼顾，重点突破。

这里很值得一提的，就是考试试的命题老师了。他们都是刚刚送走了中考毕业班回头来带初一的老师，那么老师的出题思路固然延续中考而来，以的思路去参加初中的考试很可能会有缺陷。

所以说，考试试是同学们升入中学后的次考试，是为了未来中考的一次全面实战演练，需要大家全力以赴去应对。

 

授课周期

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在较有效的时间内，实现成绩的较大幅度提升。

 

适合对象

【学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

 

教学特色

·师资，严苛筛选

老师经过层层筛选，从笔试、面试到试讲，仅有6%的应聘者能走上教学岗位，所有老师均拥有丰富的应试教学经验。同时，我们非常重视对教师的深化培训学习，并定期进行考核，以保障每位授课老师都是教师。

·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。 
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活，随时随地给您较好的辅导服务。

 

教学优势

·首创“金字塔”学习理论，源自美国的学习爱德加.戴尔。“学习金字塔”通过“听讲—阅读—试听—演示—讨论—实践—教授给他人”等环节，以达到所学知识被学生吸收超过90%的效果，改变学生上课吸收率低的状况。

·首创6对1辅导模式

    1对1辅导，6对1服务。要达到短时间提分，必须对每个学员的学习情况了如指掌，所以1对1辅导模式更加实效，精细化面授可以让学员针对自己的薄弱环节加强联系，使重要知识点都能吃得透、记得牢，从容应对各种考试。

·VIP+大课堂，学习环境搭配，提习效率。独立VIP课室与大课室交叉学习，学习有松有驰，进步学习效率。

·全新模块教学法，让课程更生动

    全课程采用“同步-专题-能力-兴趣”模块，为学员量身组合，培养主动学习能力。课程运用“引入-讲解-练习-小结-梳理-框架”循环上升式授课模式，提升课堂效率，变“学会”为“会学”。

 

师资配备

分析老师一名——为学生分析知识掌握情况及学习习惯，为家长和孩子提供学习习惯及方法上建设性的建议，实现真正的针对性辅导。

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由百花老师推荐)； 
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。