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少儿编程教育在现代社会发展中占有重要地位,尤其是在素质教育领域。互联网科技的发展,使得越来越多的孩子成为人工智能时代的原住民,自然就形成了行业需求,这也是少儿编程教育发展的核心需求。
少儿编程行业发展尚属初期
数据显示,在整个教育行业中,少儿编程的搜索量达到5.2%,少儿编程确实火了,但少儿编程教育尚处于发展初期。此外,主流语文、数学、英语课程的搜索量都过15%,具有一定优势。少儿编程想要赶超其他,需要不断完善编程教育的教学体系。
目前,少儿编程在百度搜索量呈逐步上升趋势,去年增加了47.72%,有明显较快增长。与英语行业109%的增速相比,还是稍显落后。不过,少儿编程的发展尚在初期,具有一定潜力,相信不久之后便会迎来新一轮的关注和搜索。
学校规章制度有待落实
少儿编程的发展离不开家长和学校的支持。家长帮孩子选择培训机构,主要是从提升孩子学习成绩出发,掌握一门生存技能,有利于在社会立足。但对于少儿编程教育的盲区和疑惑,使得少儿编程教育成为末选。
应试教育的需求,使得学校忽视于少儿编程教育的重要性,语数外成为首要学习重点,而编程课程只能作为兴趣课,偶尔提及。现今,教育局及先后颁布相关规定,明确表示,少儿编程作为教育发展战略目标,逐步贯彻落实,计划2025年实现部分普及。
编程纳入信息科技系统
一方面是家长、学校对于编程教育认知不够清晰,另一方面是线下的编程教育培训机构具有地域局限性。上海开展人工智能AI教学试点,顺利将人工智能AI引入中学生课堂,激发孩子对编程学习的兴趣。
北京、山东、江苏、浙江等地,先后将编程纳入信息科技系统。其中浙江省还将信息科技(含编程)纳入高考考核体系。随着高考政策的改革,政府支持,多地区、上百所学校先后将编程纳入信息考核标准,帮助更多孩子开启编程启蒙。
家长诉求不一样
家长支持孩子学习编程主要是从这三点出发。第 一,编程教育是未来发展趋势,让孩子早点接触编程,就是先人一步,让孩子赢在起跑线上;第二,院校,将编程成绩作为自主招生的条件之一,作为高考加分项;第三,编程教育的优势突出,帮助孩子改善自身缺点,同时提升孩子独立思考、分析、解决问题的能力。
编程离不开政策的支持。学校对于编程教育一直保持中立态度,不可全抓,也不可不学。很多老师表示,应试教育的终目的就是生产高考人才,如果制度没有得到变革,那么编程也只能作为附属课程,并不会受到重视。
所以,政策持续支持,才是增加少儿编程教育发展的重要因素。
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