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疫情后为什么要参加信息学竞赛

疫情后为什么要参加信息学竞赛
  作为一种兴趣,培养好的学习习惯

  编程作为一种兴趣或者爱好,能帮助孩子培养耐性、注重细节、做事追求准确性、对问题追根究底的好的学习习惯。为什么这么说呢?编写计算机程序是一项对正确性和细节要求极高的思维活动,任何一点错误都可能导致计算机不能按照预期的行为去运行。在调试程序Bug、找出错误的原因的过程中,孩子们需要首先识别出错误程序的行为模式Behavior Pattern,然后将程序进行分段处理,先定位到可能出问题的程序段,然后再逐行调试问题区段的代码,直到找到问题的根因并修复程序。无论是编写应用程序还是NOIP算法竞赛,学习过程都不是非常简单的。但是正是经过这样的磨练,每成功解决掉一个bug,孩子都会有很大的成就感推动他们继续深入的学习。

疫情后为什么要参加信息学竞赛

  算法能力训练有助于课业内容学习
  很多老师家长因为不了解算法竞赛,以为就是“玩电脑”,浪费时间,影响课内学习。实际上如果训练计划科学,那么不需要担心这个问题。相反,学习编程以及算法可以训练数学(尤其是逻辑数学思维能力)。
  算法竞赛主要研究对象的是离散数学,虽然很多学生并没有意识到这一点。即使是,知识储备还很有限,但是通过写一些简单的题目,也是对思维的训练,较终会对数字、形状与抽象结构的理解更加透彻。或者初一小朋友理解一些抽象的课程内容会有一些困难,但是经过编程的训练,可以很大的提升逻辑思维能力,非常有助于中学阶段的理科学习。
  对于中学生来说,学习算法竞赛除了上一点所说的培养兴趣以外,还能学习到一些数论、概率统计方面的一些知识。这些知识很可能在学校的课堂上并不会教授,但是在学习数学中是可以用得到的。除此之外,学习算法竞赛可以给同学提供另外的思路,比如递推思想、枚举思想等,这些思维方式在实际生活中也是很有用的。这也是为什么近些年经常出现一些数学和信息学奥赛双的选手。
  编写程序可以创造实用软件
  学习信息学竞赛后,因为有了编程基础,再去学习制作应用软件就会简单很多。通过编写应用软件,利用计算机作为工具解决现实生活中的种种问题,提升做事的效率。如果编写出的应用软件市场反响强烈,将有机会实现改变世界和改变社会的创业梦想。

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