太原孩子注意力不集中能学编程吗
来自加拿大印度裔少年Tanmay Bakshi5岁就跟父亲一起学习FoxPro程序设计，7岁上YouTube发编码和网络开发教程，8岁开发iOS应用程序，9岁APP被苹果上架，11岁发现IBM公司的bug，12岁出了一部iOS编程书籍。
19岁的巴基斯坦少年Shati Bahamn，3岁半就自学了Scratch，6岁时就掌握Python、VB、Java、C++ 等标准化编程语言，16岁时成立软件公司，带领15个人的团队，完成了4个手游app的制作，创下了800，000+的下载记录。
据英国《都市报》6月29日报道，英国伦敦4岁的小女孩Anshi还不会拼写单词，但在爸爸***帮助下已经开始学习编程。Anshi对爸爸妈妈软件开发员的工作很感兴趣，会看着他们的电脑屏幕问她可不可以玩。为了让孩子保持兴趣，爸爸Akhilesh预先写下代码并储存到文件中，还在软件中继续加入她所喜欢的人物图片，女儿只需要学会复制粘贴，就可以调用他预先设置的代码。
像这样的案例还有许多，编程技能向低龄化普及，是人类步入AI时代的必然产物。
在芬兰，编程已经像传统的阅读、写作、运算和绘画一样，成为孩子们从就要开始学习的第技能，而英国更是改写了教学总纲，所有孩子从5岁开始就要学习编程，12岁时就要掌握电脑双语(2门编程语言)。
伴随大数据的爆发，人工智能的深入，编程将极有可能发展成为各行各业都需要的基础技能，也让我们不得不承认：如今编程、编程思维对孩子的成长似乎已经至关重要。
学习编程的孩子较终会拥有一个计算机科学家那样的思维方式，去更理性、更地解决复杂问题。
孩子在编程过程中，要从头至尾考虑解决问题的方案，再用代码实现出来。这个过程会逼着孩子反复思考，反复验证，直到找出较合适的方法。
举个例子，有孩子用编程软件Scratch解决数学题“鸡兔同笼”，他需要现在大脑里把这个过程演绎一下：
??分析问题：明确所求的数学答案(兔子和鸡的数量)
??整理数据：筛选Scratch里面的角色(鸡和兔子)、对话等元素
??表达数据：根据情节、结构等来操作故事的元素。
??算式思考：梳理逻辑，寻找变量，设计程序。
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