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盘点上海儿童语言康复训练中心有哪些比较好

       盘点上海儿童语言康复训练中心有哪些比较好---东方启音特殊儿童康复中心是致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍。

  帮助孩子提升语言能力的家庭干预方法
  1、了解孩子的语言状况
  发育迟缓的孩子除了语言发展迟缓造成字汇太少、句子不完整之外,通常还会伴随其他的语言问题。
  这些问题包括构音问题、声音沙哑、发声困难、口吃等,唯有在对孩子目前的语言状况做一个了解之后,才能定出语言训练的目标。
  2、安排定时、定点的活动
  在对孩子进行语言训练时,较好能够定时、定点。
  训练的时间以每次十分钟至二十分钟为宜,因为太长的时间会造成孩子注意力不易集中的问题。
  倘若真的无法采取定时、定点的训练,则可考虑采用机会教育的方式。
  机会教育必须掌握一个重点,那就是你运用的题材除了必须符合训练目标之外,还必须是孩子有兴趣,或能引起他好奇心的事物。
  3、减少分散孩子注意力的事物出现
  有一个观念是家长所必须建立的,亦即在孩子学习的环境中,除了教材与用来诱导他学习的奖励(如糖果、点心)之外,不应摆设其他杂物(如在书桌上摆设玩具、音乐带......等等),以避免造成孩子分心。
  此外,在鼓励孩子时,精神上的鼓励(如口头赞美、拥抱)会比物质上的鼓励(如奖品、金钱)来得好。
  4、事先设计活动的内容
  就自己孩子的心智年龄,挑选适当的教材(通常采用二至三岁的教材),主要是语言方面与认知方面的教材。
  良好的辅助教材会使训练的过程变得更活泼、更有兴趣。
  5、以渐进的方式,安排小步骤的学习
  每次所定的学习目标不宜太大、且应具体,同时要考虑每个步骤之间的连贯性。
  进度太快易造成孩子在学习上产生挫折,而发展迟缓,孩子的挫折忍受度是比正常孩子来得低的,所以在教导发展迟缓孩子学习时,应采取较小步骤的目标。
  日常生活中一切的人、事、物都是现成的,而且是较好的教材,尽量要求孩子表达他的需要,不论是用语音、声音、表情或手势,甚至沟通板都可以。
  用鼓励和赞美的态度来增强他们的学习动机和信心。

       启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症放心机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业放心院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

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     本课程主要帮助学员进行发音方案的制定,主要为有沟通发音困难的群体提供服务,帮助孩子口肌工具和喂食方法的优化来改善孩子的发音,全程进行一对一的训练,同时为家长传授相关训练技巧,促进孩子的发音能力与沟通能力的提升!

      适合对象:想要提升发音清晰度的学员
      使用教材:东方启音精品口肌发音教材
      教学师资:东方启音专业专业培训老师
      教学目的:提高发音清晰度,辅助孩子健康成长
      课程详情:
一对一训练---提升发音清晰度
  很多孩子都有吞咽、发音不清淅等相关口肌问题,这些问题困扰着很多家庭。东方启音开设语言康复训练课程,帮助学员进行发音清晰度的提升方案,主要为学员运用口肌工具与喂食方式的改善来进行吞咽食物与发音能力的优化。

  进行培训的过程中,为孩子提供一对一的培训方案的制定,帮助孩子在改善发音问题的同时提员的发音能力与沟通能力!

面向群体---孩子这样表现就需要口肌训练

不能连词成句
吞咽咀嚼障碍
表达能力弱

孩子能听懂别人的话,但语句不连贯

孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达

    科学化授课内容
  1.口肌课
  中级:下颚骨、气息、唇部训练
  初级:感知觉训练、喂吃训练
  2.发音课
  初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音单韵母
  :舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
  中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母
机构优势满满
  1.由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用
  2.系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案
  3.运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准


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