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合肥庐阳专注力感统训练课哪家受欢迎

       合肥庐阳专注力感统训练课哪家欢迎——比较推荐庐阳康语儿童智能康复中心。康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,康语感统课程教学的对象包括自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。30分钟1对1的训练,依据脑神经神经生理学的科学原理,通过63种感统训练器具改善儿童5个方面的感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展!

       康语机构的优势
  一对一个性化订制课程:1:1师生配比,针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练,让每一个孩子都得到量身定做,zui具个性化的干预。
  连锁服务,统一品质标准:康语目前已经在主要城市设有多个训练中心,采用统一品质标准,高度专业化和系统化,地域分布广,便于家庭选择。

  全方位的家长支持体系:通过家长资源,家长社区,在线教育,家庭咨询服务,以及各种家长公益支持项目,为家长提供全方位,终生的支持系统。


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孩子为什么常常好动不安?好动属于感统失调的表现吗?
  孩子好动的因素有很多,比如有的孩子天生活泼好动、体能好,喜欢运动;有的孩子想表现自己,就常常通过动作吸引他人关注;还有的孩子因为大脑发育轻微障碍而导致抗干扰能力弱,动作过多,这种情况属于感统失调。具体来说,有四种失调情况:
  1.前庭觉失调
  前庭体系中的网状组织帮助大脑保持清醒和警觉状态。如果前庭系统发展不好,组织活动量低,会影响其对大脑的调整作用,孩子就容易出现多动以及注意力散漫的现象。
  除此以外,前庭还拥有信息过滤筛选功能。如果前庭门槛低,筛选失误,导致信息过多,大脑会对身体下达错误指令,做出多余动作。如果前庭门槛高,大脑收不到信息,大脑会刺激前庭功能,产生跑动、疯闹、打滚等动作。
  2.本体觉失调
  本体也会影响孩子控制肢体能力。本体觉的功能就是让大脑知道自己的身体器官的位置,并控制肢体动作。如果本体觉功能失调,那么大脑很难支配身体动作。具体表现就是自控力差,喜欢扭动、抖动。
  3.触觉失调
  触觉失调也可能导致肢体动作过多。有些孩子触觉过度敏感,和人相处时喜欢招惹人,还伴随小动作过多,坐不住等表现。另一种情况是触觉渴望,这类孩子喜欢上蹿下跳、跑来跑去,喜欢转圈以找到触觉刺激。
  4.视听觉发展失调
  视听功能发展不好,大脑无法正常控制肢体动作。大脑没办法记住看到的、听到的信息,在行为表现上也出现差异。就比如听到家长说“这个玻璃容易碎,不可以乱动”的叮嘱,孩子仍然会乱动,把家长的要求当成耳旁风。

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庐阳康语启智认知理解课

适用对象缺乏词性概念、空间概念和数字概念的儿童对因果关系缺乏探索和推理能力的儿童时间概念、钱币概念和数量概念欠缺的儿童

学习目标发展儿童词性概念、空间概念和数字概念,提高对因果关系的探索和推理能力,提升儿童认知理解,促进语言理解

课程详情:千预对象: 针对模仿意识缺乏,认知理解薄弱,语言理解不足,语言表达落后的2-7岁儿童。

课程模式:30分钟一对一

科学原理:应用行为分析 。

课程内容:词性概念,因果关系,空间概念,数字概念课程效果:增进儿童的词性概念、因果关系、空间概念数字概念,促进儿童的认知理解与语言理解的发展

课程教具:启智·词语运用卡、启智·语法训练卡、启智语言组织卡。


康语启智.认知理解训练

儿童认知不足的表现 康语启智.认知理解训练

康语启智.认知理解训练 招生对象及效果

康语启智.认知理解训练器具介绍

康语启智.认知理解训练成长计划






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