成都专注力差的训练班
成都专注力辅导机构竞思引用国际通用CAS认知测评系统，结合大脑生物反馈测评，通过科学严谨的教学方式，从家庭教育、思维模式与学习方式等方面帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面的问题。
父母平时经常做的这2件事情，其实就一直在破坏孩子的好专注力。
1、打断孩子正在做的事情
当孩子在认真的玩一个东西的时候，可能是一个石子，一个玩具，一个饼干渣，自己已经完全专注其中了，但是如果家长认为这是生活中的小事，于是就可以随意打断孩子。一次两次、三次四次，孩子的专注力就这样一次次的被破坏了。
2、指挥孩子按照自己的想法走
当孩子在玩玩具的时候，大人在旁边说，“先拿红色的，摆在黄色的是上面，然后拿红色的，放在中间”或者是孩子在学习的时候，家长在旁边说“背挺直了，这道题是这么做的吗？是要先写这个步骤吗？”
那么孩子是无法做到一心二用的，孩子根本无法专注在游戏或者是作业中，因为孩子此时脑海中想的都是“这样做妈妈/爸爸会不会说我？”
当孩子的情绪处在紧张，恐惧中，是无法从中获得乐趣，并且专注其中的。
没有家长不为自己的孩子操心，但是的家长懂得将自己的操心控制在一个合理的度上，给孩子一定的自由，同时也是让自己轻松一下。
这样对孩子成长和亲子之间的关系都会有很大的好处和改善。
那么不破坏孩子的专注力只能维持孩子的专注力，想要延长孩子的专注力，家长也要使用一些方法，去主动地培养孩子的专注力。
孩子只有对自己感兴趣的事物才会有更长时间的专注力，但是即使再感兴趣，孩子的专注力也是有限的。所以家长要做的就是在孩子专注在游戏的时候不许打扰他，但是看到孩子已经有点状态不在的时候在从旁引导一下孩子。
带领孩子发现这个游戏中新的刺激点，然后让孩子继续专注在游戏中。
当然要注意的一点是，在孩子真的不感兴趣，不愿意专注其中，那么就不必勉强孩子，然而容易激起孩子的逆反心理。
那么在平时带着孩子玩游戏的时候，家长 就要选择一些可以给到孩子 很多刺激，让孩子有玩下去欲望的游戏。
我在女儿小的时候就会带着她做一些折纸小手工，玩“我发现了”这样的口令小游戏，不仅可以提高孩子的专注力，对提高孩子的语言应用能力和建立语言思维非常有帮助。
当然，更多的时间还是带着孩子玩游戏书中的游戏，毕竟游戏种类更多，更专业和更系统一些。
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