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上海东方启音康复中心怎么样

来源：上海东方启音ST言语康复培训机构发布时间：2024/1/22 9:58:02

　 上海东方启音康复中心怎么样---东方启音特殊儿童康复中心是致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务，帮助儿童克服发育及学习障碍。
上海东方启音康复中心怎么样？这是一家非常专业的儿童康复培训机构，能够切实的站在孩子的角度看待问题，为孩子提供切实有效的干预训练计划，帮助孩子们走出成长困境，解决孩子的成长问题。
　　这样一个专业的机构到底是怎么帮助孩子们解决问题的？又是如何收获这众多家长口碑的呢？今天小编就带着大家一起揭秘，带着大家一起了解这个机构吧！
一、个性化训练方案
上海东方启音儿童康复中心会为每位来这的孩子进行专业的测试，根据测试的结果以及和家长的沟通，了解孩子的具体情况，因为每个孩子的特点和问题都是不一样的，经过专业的测试能让专业的干预师们了解孩子的情况。
　　再通过这些结果，结合科学的理论，为孩子个性化定制属于他们自己、适合他们自己的干预计划；同时还会记录训练之前以及训练之后孩子的具体变化，以便灵活调节孩子的干预进度和干预内容。

二、家校结合更有效
　　除此之外，上海东方启音儿童康复中心除了会为孩子们提供专业的干预训练之外，他们也深刻的认识到孩子平时待的较多的地方是家，和家长的接触也是较多的，所以这里还会为家长们开展专业的课程内容，为家长们讲解孩子现阶段的情况，提供在家也适用的干预方法。
　　这样让孩子在家里也能得到专业的干预训练，强化孩子的干预效果。同时也让家长参与孩子的干预成长过程，增进亲子之间的亲密程度，让孩子能够感受到父母对他们的爱，也能够更好地帮助孩子走出困境。
三、专业训练师耐心负责
　　无论是为孩子提供个性化的干预方案，还是为家长们开展专业的指导，都离不开这里专业的干预师，他们以其专业的知识，耐心的态度为孩子们提供全方位的呵护，帮助孩子们解决现阶段的成长问题，鼓励孩子们坚持训练，在整个干预过程中，他们起着无法比拟的作用。
　　总的看下来其实我们会发现上海东方启音语言康复中心一直以来都是站在孩子的角度，站在家长的角度，着眼于孩子的具体问题，以解决孩子问题为方向，给各位家长以及孩子们提供专业可实施性的方法，这也是他们能收获这么多家长好评的原因。

启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　我们的顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症放心机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业放心院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

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课程介绍

言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。
　　东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。

评估范围
　　透过与家长访谈、临床直接观察、采用标准化的评估工具及量表，了解儿童的语言发展状况，包括语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。

训练范围

改善发音清晰度　　口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如:兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。	提升儿童的社交沟通能力　　语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。	促进语言理解及语言表达能力　　儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。
改善进食及吞咽能力　　儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。	改善说话时的音质及声线　　发声方法不当、说话过多／过急、喉部肌肉过度紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。	改善说话时的流畅程度　　儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。