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上海口碑推荐的孩子语言发育落后康复训练机构

       上海口碑推荐的孩子语言发育落后康复训练机构---东方启音特殊儿童康复中心是致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍。

  孩子进行语言康复训练前需要明确的康复目的
  1、尽可能降低语言障碍对孩子生活的影响
  语言是人与人之间沟通交往的重要工具之一,一旦孩子的语言受损,孩子的认知、情感、社会交往等功能也会受到影响。对于情况较轻的孩子来说,通过针对性的训练、教学就可以得到改善。
  而对于一些情况较为严重的孩子来说,他们可能终身难以发展出口语。对此,就需要教导孩子一些非语言沟通方式(手势、手语、借助图片符号系统等方式),尽可能地提升孩子与外界交流的能力,从而降低语言障碍对孩子生活的影响。
  2、教导孩子新知识与技能的同时改善孩子存在的问题
  孩子进行语言康复的过程中,大家一方面要根据孩子的情况,通过各种方法教导或是帮助孩子掌握更多的词汇和句法,让孩子能用更丰富的语言与人沟通。
  同时,另一方面也要在这个过程中帮助孩子消除错误沟通方式,并逐渐建立正确的沟通方式,比如孩子会用不恰当的方式来引起他人的关注,对此大家就需要教导孩子恰当的方式来替代不恰当的方式。
  3、巩固与泛化孩子已习得的内容与技能
  语言是后天习得的,如果不能在生活中运用并巩固,则会出现机械记忆或遗忘现象。因此,对于孩子已经掌握的语言内容与技能,在日常生活中,要多帮助孩子进行巩固与泛化,教导孩子在生活中如何运用自己掌握的语言内容与技能。
  4、增强其他表达方式对语言能力的补充与配合
  人与人进行沟通交流的过程中不仅有口语的表达,同时还会伴有眼神交流、相应的面部表情以及能够透露表达者当下情感、情绪情况的语气语调等。
  所以无论是在与孩子进行交流时还是在教导孩子时,都可以展现出相应的眼神、面部表情与语气语调,帮助孩子了解不同表现下对应的情绪情况。

       启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是一家专注于帮助儿童克服发育及学习障碍的专业机构。公司引进国际先进的言语训练技术,研发出适合中国儿童的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。公司的顾问团队由来自澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症放心机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业放心院校和专业组织的组成,共同推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

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       一、课程介绍

  OMP(Oral Motor Placement )发音口肌月套餐课程,应用美国口部肌肉及发音训练强化课程,有效提升和改善孩子发音及口肌能力,减少流口水、改善不会发音、发音不清的情况、提升咀嚼能力等。

  二、面向群体

  发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症、言语失用症等存在发音、口肌问题,及需要强度较高训练的儿童


  三、课程优势

      集中式训练:“半日托式”帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到进步。

      个性化的治疗结合孩子的综合性发展问题,制定个性化治疗方案,引导发音,提升发音清晰度,改善口部肌肉及语言表达等能力。

      多情境教学:结合了到达、、小组、开心一刻、洗手间、户外体验等环节,在实际情境中教学,更好的地提升孩子在不多场景运用语言表达的能力。营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识,模仿学习能力和社交技巧。

     有趣的发音游戏:丰富多彩的发音和口肌游戏,在游戏中提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味的主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性,感受学习的快乐,寓教于乐。

     系统化流程:用步骤化、标准化的量表,定期评测和追踪孩子能力水平,帮助孩子取得发音口肌及运动发展的进步。

     家庭训练:OMP 课程主管定期开展“家长指导会”,根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。家庭和校区的紧密结合,不断创造孩子语言运用机会,提升发音欲望,确保孩子的训练质量。

  四、课程设置

  课程安排:每周五天,2-3 小时/天

  课程内容:评估:通过综合性的评估,为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划训练:根据学员现有的发展水平,配合有趣的游戏和专项训练等互动教学法,帮助提升口部肌肉、发音能力及初步的社交能力。

  等级分班:

  分班标准——根据评估结果,按照学员能力水平进行分班

课程等级
学员能力阶段

Level1

单音、叠音发音阶段及D一阶段工具使用
Level2
词组、转换发音阶段及第二阶段口肌工具使用
Level3
句子发音表达训练及第三阶段口肌工具使用

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