上饶儿童轻度感统失调培训学校排名详情
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规范专业的训练师培训;从业训练师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景,需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训,考核通过后方可持证上岗,增加教学品质。
在孩子感觉统合的能力发展的过程中,部分儿童可能会出现身体、动作不协调等现象,这些都是感统失调的早期表现,也是感统失调情况比较轻微的。有些家长在发现孩子有这些轻度感统失调的表现后,没有引起足够的重视,从而措施了训练的zui佳时期,zui终影响到孩子的健康成长。那么,孩子轻度感统失调怎么训练呢?
目前,依照感觉刺激的类型,可以将轻度感统失调的训练方法,分为触觉刺激的训练、前庭刺激的训练、本体觉刺激的训练几个类型。
触觉刺激的训练方法:
触觉刺激对于儿童升级系统整体感觉的统合,以及感觉认知、感觉运动起作用。触觉刺激的训练方法有:用干毛巾、丝绸、软毛刷等,轻擦孩子的背部、腹部、面部、手、脚等部位的皮肤;另外哈可以让孩子进行皮肤刺激的游戏,如水中游戏、黏土游戏等。
前庭刺激的训练方法:
前庭器官是大脑中的重要器官,控制人的重力感和平衡感,包括控制身体的平衡、方向感、举例感的正确掌握,以及爬、翻、坐、走、跑等行动斗鱼前庭器官有重要的关系。前庭刺激的训练方法有:旋转运动(玩旋转木马、旋转椅子等)、平衡运动(走平衡木、平衡板等)、摇晃运动(荡秋千、吊床等)、跳跃性运动(蹦床、跳高、跳远等)。
本体觉刺激的训练方法:
本体感不是天生就具备的,需要后天的训练。本体觉刺激的训练方法有婴儿期的抬头、翻身、翻滚、爬行训练;幼儿期的排球、滑梯、平衡训练;儿童期的跳绳、踢毽子、游泳、打羽毛球等训练,这些对孩子本体感的发育都是非常重要的。
相信家长看完上述的解答,对孩子轻度感统失调怎么训练已经有了一些方法。对于每一个孩子来说,感觉统合的作用都是不可缺少的。正因为人的大脑具有感觉统合的能力,所以才能协调身体对外界的刺激做出适应性反应。因此,不论孩子是否有感统失调,家长都可以对其进行训练,促进孩子感觉统合的良好发展。
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强调思维能力的提升;通过完成一整套思维训练,强调孩子的思维能力,培养孩子解决实际问题的能力。
强调与主流环境的衔接;通过融合课程的学习,培养孩子学习的主动性和独立性,培养孩子在主流环境中的学习能力。
创设结构化教育环境;根据有特殊需要的儿童的学习特点,建立秩序清晰,规则明确、视觉合理的教育情境,zui大限度地增加教育训练的效果。
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