小儿自闭症做干预北京哪家机构值得报名
小儿自闭症做干预北京哪家机构值得报名，为您推荐北京大米和小米儿童康复机构。是专业的自闭症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，这里的康复项目涵盖了语言训练、社交技能培养、认知发展、运动疗法等多个领域，都是当前孩子们所需要的康复训练方法。为上万名有社交、言语、感知觉异常等障碍的儿童提供康复服务，很多都已进入幼儿园、，走出融入社会的步。并积极推进建设接收自闭症儿童的融合幼儿园拥有专业的管理和团队。
基础的BST需要包含:指导(instruction)、示范(modeling)、练习(practice)、反馈(feedback)四个步骤。经过研发团队优化后，教学方法包括七个步骤：
步骤一：通过多重范例(影片、小剧场、故事)等方式引入主题
步骤二：对孩子说明为什么要学习这个目标行为，阐述理由和意义
步骤三：描述目标行为，抽象的目标行为需要具体化
步骤四：现场示范或者通过视频示范目标行为
步骤五：通过一些情景(学习情景&生活情景)模拟来进行演练/角色扮演
步骤六：针对孩子在演练中的行为提供反馈
步骤七：通过提前设计的活动或者游戏进行自然情景练习
下面为大家介绍几种自闭症孩子社交训练的方法：
1.帮助孩子不断地提高认识能力
对自闭症儿童社会交往能力训练的主要内容。涉及内容十分广泛，包括让孩子认识自己、认识客观环境中的人和事物以及他们之间的关系，并能认识到自己与人和事物之间的关系。这些都是孩子在社会交往过程中将会遇到的问题，若孩子不能认识这些方面的内容，社会交往能力的发展将是一句空话。所以，在日常的教育训练中，注意帮助孩子提高上述有关内容的认识能力，是发展孩子社会交往能力的必要前提。
2.让孩子学会运用语言等手段进行交往
语言是人们用来进行社会交往的主要工具，语言可以表达个人的意愿、见解和思想，与人沟通信息、增进友谊等。自闭症的孩子往往表现为语言能力的发展水平低，不能运用它作为交际的工具。因此在各种情境与场合下，一定要让孩子多开口说话，用语言与周围的人进行交往，即使说不清楚、困难很大，家长也要积极鼓励，耐心帮助。只有使孩子的语言能力逐渐提高了，其社会交往能力才会较快发展。
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