孩子注意力和记忆力差怎么改善好
孩子注意力和记忆力差怎么改善好？
很多都苦于注意力为什么这差？这种现象不仅仅是青少年存在的问题，我们很多成人都存在类似的情况。
那么是什么情况导致注意差？或者是因为什么原因让我和其他的人的注意力有差别？
举一个例子：学生在上课的时候上八节课，其实他能够记住的信息量较多有一节课的信息量。这是为什么？
每一个人短时记忆力和长时记忆力的处理能力是不一样的，这也是导致为什么有学习成绩差距存在。博沃思的认知力体系就是建立在pass认知力体系上的。我们可以把大脑输入和输出的这整个过程分解开，做单独的训练来解决所有的问题！
培养小孩的注意力和生活习惯，需要注意以下几点：
1.大人身体力行，示范作用。比如爸妈带小孩还在想着工作的事情，或者一边陪他玩，一边接电话，玩手机，这都会让孩子觉得没意思，自然注意力就转移了。所以和小孩互动的时候，大人需要全情投入。
2.环境暗示。平时是否提供一个单纯的环境给孩子，比如吃饭不开电视，玩具分门别类，作息时间有规律等，这些都会让小孩意识到自己是作为一个成员参与到家庭和社会生活，而不是他作为主导，其他人是配角，这样他有了参与感才会有注意力。
3.发掘培养兴趣。每个人作为单独的个体都会对不同的事物感兴趣。如果小孩有表达能力，你可以主动询问；如果还小无法表达取向的时候，或者他抗拒表述时，可以找一些相对熟悉的东西或者活动来试探他可能会对哪些感兴趣，然后因材施教，例如他喜欢看动画片，你就告诉他，先把自己玩过的玩具整理好了，然后可以看半小时的动画片。
《对付上课走神200招》这本书是小编推荐，帮助孩子提高注意力！
作家、教育家叶圣陶先生说:“教育就是要培养孩子良好的习惯。”
面对孩子学习上的坏习惯，如粗心、上课走神、写作业慢等，家长常常是使尽浑身解数，依然不见孩子有明显进步，这是为什么呢？主要还是没有弄清孩子形成这些坏习惯的真正原因，教育方法不对头。
这本书的是北师大教育心理研究所的专业人员们通过对众多家长和孩子的研究训练指出：孩子形成坏习惯有生理、认知、环境、情绪、能力等多方面的因素，如果家长认为只是孩子的态度问题而一味责备，那就错怪了孩子。家长应当多观察孩子，多与孩子谈心、交流，积极了解导致他们犯错的真正原因。
任何一种好习惯都不是天生的，它的养成是一个较为艰辛、漫长的过程。光靠孩子一个人，想要养成良好的学习习惯是很困难的，做父母的应当指导、提醒孩子，并及时给予鼓励。
这本书里面有很多培养孩子良好学习习惯的实际操作好方法。关键在于学习了后能不能坚持。
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