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东莞哪里对说话晚的孩子干预训练治疗

东莞哪里对说话晚的孩子干预训练治疗?当然选择东莞博沃思教育
  孩子说话晚,到底是自闭症还是语言发育迟缓?你知道两者应该如何区分吗?
  1、社交沟通的区别
  语言发育迟缓的孩子,到了正常讲话的时期,仍旧不能正常表达自己,达不到沟通交流的目的,但他们只是不会说话,却可以很好的和同龄人建立友谊,一起玩耍,进行肢体上的交流。而自闭症的孩子是封闭自己,不愿意与人交流,整天沉浸在自己的世界里,或不理解人们的语言表达规则,无法根据情景来表达不同的想法。
  2、智力表现的区别
  语言发育迟缓的儿童可能伴有智力发育迟缓,这对他们的认知发展有很大的影响。而自闭症儿童的智力水平表现是不一样的,其中大部分可能有不同程度的智力障碍,也有一些部分智商没有问题,甚至在某些方面高于正常人。
  自闭症在言语方面的其他表现?
  除了语言迟缓以外,还有许多与沟通有关的其他问题,有可能是自闭症的早期征兆,也需要家长提高警惕。
  ◆对于叫名或引逗没有反应或反应很慢
  ◆不能指物,不会向他人展示自己感兴趣的事物,与人无目光对视
  ◆在早期出现无意义的语言,但随后停滞或倒退
  ◆只说一个字或一遍遍重复某些短语,似乎无法将单词组合成有意义的句子
  ◆经常重复自己听到到的单词或短语
  ◆使用一些不合适或具有特殊含义的词语,而只有熟悉孩子交流方式的人才能明白
  言语迟缓在自闭症孩子中很常见,但并不意外着所有语言迟缓的孩子就是自闭症,两者之间存在很大的差异,即使对于、医生以外的我们来说,其实也是显而易见的。

  孩子仅仅言语发育迟缓并不表示自闭症,那家长也要及时重视,尽早找专业的语言老师进行干预矫正。如果孩子确实有明显的语言障碍或自闭症迹象,就需要尽早开始康复治疗。

东莞博沃思独特课程设计与自闭症家庭共同应对干预难题
  针对自闭症家庭面对的干预康复难题,博沃思教育特别设计出了针对儿童干预期的“IGF康复课程”,对不同年龄段、不同能力水平的孩子提供有针对性的安置计划,循序渐进地促进孩子的能力提升,利用63种感统训练器材,20组音系疗法,身体大脑全面发展,并按照“上幼儿园”的标准,进行融合预备和学前课程培训,使用情景化小组授课,巩固儿童社会融合能力,让孩子轻松融入学习生活。
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